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教育对婚前同居态度的影响研究--基于CGSS2015的实证分析.pdf

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    摘要

    婚前同居是社会转型中出现的一种新型生活方式，而个体对婚前同居的态度

    作为一种主观层面的认知能有效反映个体对于婚前同居行为的接纳意向。以往研

    究主要从第二次人口转变理论的宏观分析框架出发，研究各种客观因素对婚前同

    居态度的影响，但考虑到我国特有的历史背景和社会发展路径，我国的社会转型

    可能并不一定适用于西方学者提出的第二次转变理论。因此，本研究选取适用于

    解释东亚社会转型的压缩性现代化这一理论观点，并以中国综合社会状况调查

    （CGSS）2015年的数据为基础，结合教育在中国社会的重要地位以及教

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