2024年新人教版九年级上册化学第七单元能源的合理利用与开发实验活动4 燃烧的条件实验活动4 燃烧的条件.pptx

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实验活动4燃烧条件的探究;实验目的;;课程回顾;小木块;现象;探究二;现象;课堂小结;随堂训练;2.某同学将燃着的红磷放入装有氧气的集气瓶中燃烧，一段时间后，红磷熄灭，他立刻将燃烧匙取出，但此时红磷又开始燃烧。解释这种现象的说法错误的是（）

A.红磷又接触到氧气

B.红磷的温度还高于它的着火点

C.燃烧时红磷转变成白磷，降低了着火点

D.瓶内的氧气不能耗尽红磷;样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。

无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话

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