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主题三物质的性质与应用;;;课标要求(2022年版);广东省近三年试题考点分析及分值统计;;性质;性质;性质;2.制取;(2)自然界中的碳循环示意图(部分)(如图);(3)二氧化碳本身没有毒性,但不能供给呼吸。当空气中的二氧化碳
超过正常含量时,会对人体健康产生影响。因此在进入久未开启的菜窖、
干涸的深井和深洞底部前,必须先做?试验。
(4)行动是防止温室效应进一步增强的重要措施。
(5)我国明确提出了减排目标:二氧化碳排放力争于2030年前达到峰
值,努力争取2060年前实现碳中和。(“碳中和”:通过植树造林、节能
减排等形式,以抵消自身产生的二氧化碳或温室气体排放量,实现正负
抵消,达到相对零排放);?CO与CO2的鉴别、除杂(考查频率:5年1考);方法;2.除杂(括号内为杂质);特别提???;易错突破;(3)检验CO2,可以用紫色石蕊溶液。(×);(5)碳酸盐能和酸反应生成CO2,所以实验室制取CO2也能用
Na2CO3代替石灰石,用稀硫酸代替稀盐酸。(×);2.回答问题;;2.写出对应序号的化学方程式(任写1个,“→”表示物质间能一步
转化):;?;;(1)甲中观察到纸花变成色,使其变色的物质是?
(填化学式)。若将纸花取出,用吹风机烘干,可观察到纸花?
?。;(2)乙中观察到的现象是?;写出该反应的化
学方程式?该性质可用于实验
室CO2。;(3)丙中下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,由此可得出CO2的性
质为?,该性质在生活中可用
于?。;(4)由甲中的现象(填“能”或“不能”)得出“CO2能与水发
生化学反应”的结论,理由是??
?。;(5)[数字化实验]由乙中CO2的性质可继续探究相关反应。如图2所
示,先后将溶液快速全部推入至三颈烧瓶中,测得一段时间内压强变化
如图3。;②cd段压强不变,原因是?。;CO2对生活和环境的影响(难度:☆);碳和碳的氧化物(难度:☆☆☆);【实验探究】;(3)D的作用是?。;(5)装置最后酒精灯的作用是?。
【实验结论】通过探究证明:猜想3成立。;;2.(2024·广州)部分含碳物质的分类与相应的化合价关系如图所
示。下列推断不.合.理.的是(D);3.(2021·广东节选)大气中CO2含量不断上升,会导致?
。我国在联合国大会上提出:努力争取2060年前实现“碳中和”,请
提出一条实现“碳中和”的措施:
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