部编版四年级语文上册第22课《为中华之崛起而读书》精品课件.pptx

;致;观光影故事汇，感怀伟人身上的爱国情;;;读准字音、理解词意;用恰当的语气读出词语的意思;带着表情、动作读词语，理解基本意思;伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家和外交家。中国共产党和中华人民共和国主要领导人之一，中国人民解放军创建人之一。;;人物+事件;;;;学习建议;;;;;;;;;把你们的疑问大声地读出来！;;;;;;12岁的周恩来立下“振兴中华”的志向。1917年9月，19岁的周恩来于天津南开中学毕业后赴日留学前夕，与几个好友告别，写下了气魄雄伟、热情奔放的七言绝句《大江歌罢掉头东》。;大江歌罢掉

头东邃密群

科济世穷

面壁十年图

破壁难酬蹈

海亦英雄;大江歌罢掉头东，

邃密群科济世穷。

面壁十年图破壁，

难酬蹈海亦英雄。;;;;;;第1课时;第1课时;;;识记生字;;识记方法;;崛起模范魏校长清晰

当效此生淮安疑惑

惩处训斥;书写指导;;请仔细观察“肃”字的笔顺。;;;尝试概括每件事的主要内容，抓住时间、地点、主要人物的言行等要素进行梳理，完成表格。;对照表格，尝试将三件事的内容分别说一说。;再读课文，思考：这些事情中哪件事是结果？哪件事是原因？然后用“之所以……是因为……”这样的句式连接这三件事。;请你将三件事按发生的时间排序，然后用表示时间变化的语句将三件事连起来，说清课文的主要内容。;把握主要内容的方法：

①抓住主要人物和事件；

②先概括几件事，再把几件事的内容连起来概括课文主要内容。;第2课时;复习导入;品读课文;;朗读周恩来的话，读出铿锵有力、掷地有声的感觉。;周恩来，字翔宇，祖籍浙江绍兴。他是无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，中国人民解放军的主要创建人之一，中国共产党和中华人民共和国主要领导人之一。;;;这一带果真和别处大不相同：街道上热闹非凡，往来的大多是外国人。;说说你的体会。;;;;分小组交流查阅的资料，并说说自己的感受。;小结：通过搜集资料，让我们更深刻地理解了课文，更全面地了解了一百多年前中国贫穷落后、饱受欺凌的社会状况，也更明白了“中华不振”背后的原因。;朗读最后一个自然段，想一想，目睹了“中华不振”的周恩来，回来之后心情怎样？他可能会想些什么呢？;;;升华情感;思考、交流：周恩来去日本求学是为了什么？;;板书设计