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中学专业技术人员岗位竞聘计分细则

一、基本条件得分（总分30分）

1.学历：以报名时提交的学历证书为准，不符合规定学历的不得

参加竞聘。（最高10分）

2.工作经验：以报名时提交的工作经验证明或推荐信为准，2年

及以上工作经验加2分，4年及以上工作经验加4分，6年及以上工作

经验加6分，8年及以上工作经验加8分，10年及以上工作经验加10

分。（最高10分）

3.业务能力：以报名时提交的相关业务证书、成果和项目经验为

准，每项加分不超过3分。（最高10分）

二、面试表现得分（总分40分）

1.专业知识：根据面试时展现的专业知识，评委综合评定，最高

加分10分。

2.解决问题能力：根据面试时解决问题的能力和方法，评委综合

评定，最高加分10分。

3.沟通能力：根据面试时的沟通表达能力和与他人的协调能力，

评委综合评定，最高加分10分。

4.敬业精神：根据面试时展现的工作热情和责任心，评委综合评

定，最高加分10分。

三、综合素质得分（总分30分）

1.品德：根据报名时提交的品德评定表、信誉证明等材料，评委

综合评定，最高加分10分。

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2.活动经历：根据报名时提交的个人奖项、志愿服务等证明材

料，评委综合评定，最高加分10分。

3.综合素质：根据报名时提交的个人陈述和个人简介，评委综合

评定，最高加分10分。

以上为中学专业技术人员岗位竞聘计分细则，总分为100分。根

据岗位需求和条件的不同，可适当进行调整。评分结果以总分最高者

为优先。如出现相同分数情况，根据基本条件得分、面试表现得分和

综合素质得分的先后顺序确定。评委评分时需公正、客观，不得有任

何歧视行为。

中学专业技术人员岗位竞聘计分细则（2）

为了深化事业单位人事制度改革，建立健全聘用制度和岗位管理

制度，实现单位人事管理的科学化、规范化和制度化，根据《长沙市

事业单位岗位设置管理实施意见(试行)》等有关文件精神，结合《长

沙市第二十六中学学校岗位设置实施方案》制定本细则。

量化评分内容：

(一)工作资历(最高分____分)

1、教龄：最高分____分。每年____分。

2、任现职年限：最高分____分。每年____分。

(二)工作绩效(最高分____分)

3、年度考核：最高分____分。近五年来(____—____)的年度考核

每次优秀计____分、称职计____分、不称职计____分。

4、评优评先：最高分____分。近五年来，评为市、区、校级先进

分别计____分、____分、____分(享受破格条件的不重复计分)。

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5、教育教学成绩：最高分____分。近五年来，中考、学考、高考

等教学成绩突出，合格率(或人平成绩)超市平的，每次计____分，合

格率____%的每次计____分。非教学人员根据考核情况每年计0.5—

____分，最多不超过____分。

(三)工作责任与负荷(最高分____分)

6、管理工作(____分)：任现职以来，担任班主任或现行专业技术

职务评聘所规定的相当于班主任工作(年级组长、教研组长、团队专

干、中层领导干部、校级领导)工作每____年加____分(兼职者不重复

计分)。(多项兼职者取最高计分，不累计计分。)

7、工作量(____分)：近五年来，以学年度计算，该学年度满工作

量，计____分；该学年度因个人原因(教学能力、实绩、身体、反馈等)

不满工作量，每年计____分。

(四)专业科研能力(最高分____分)

8、文章专着：最高分____分。任现职以来，在校级以上(含校级)

教育刊物获奖或发表的教育教学论文，国家级(含CN刊物)、省级、市

级、区级分别计____分、____分、____分、____分。或有开发校本课

程成果，并在本校实施，计____分。

9、学术讲座：最高分____分。近五年来，开设省、市、区级的公

开课、示范课、竞赛课或专题讲座每次加____