2025版中考冲刺化学教材知识梳理 第8节 自然界的水.pptx

主题三物质的性质与应用;?基础题?;2．(2024·江西)2024年5月1日，我国首部节水行政法规《节约用水条

例》实施。下图为国家节水标志的是(C);3．下列关于氢气性质的描述，不．正．确．的是(D);4．如图甲为活性炭净水器示意图，乙是制取蒸馏水简易装置图。下

列说法正确的是(B);5．(2024·乐山改编)水是生命之源。下列关于水的说法正确的是

(D);(2024·成都)某学习小组开展“自制简易净水器”的实践活

动，作品如图。回答6~8题。;6．任务一：学习净水原理。下列净水过程涉及化学变化的是

(D);7．任务二：设计并制作净水器。下列说法合理的是(C);8．任务三：展示并评价作品。下列评价不．合．理．的是(A);9．(2023·白银改编)水是人类宝贵的自然资源，与人类的生产、生活

密切相关。

(1)饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康。在实验室里

可用测定水的酸碱度；生活中常用?的方法

来降低水的硬度。

(2)净化水的常用方法有：①投药消毒；②过滤；③活性炭吸附；④

加明矾吸附沉降。天然水中往往含有许多杂质，要把天然水净化成生活

中的自来水，以上净化方法按净化过程排序是(填序号)。;?提升题?;(1)兴趣小组向图1装置中加入蒸馏水，接通电源后，没有观察到明显

现象。查阅课本后，兴趣小组向水中添加少量氢氧化钠溶液，a、b管很

快出现了气泡。b管内的气体是?。;任务二?????探究物质对电解水产生氢气的速率的影响

资料：加入碳酸钠、硫酸钠、氢氧化钠都可以提高水的电解效率。

(2)甲同学分别取等质量的碳酸钠、硫酸钠、氢氧化钠溶液，溶质的

质量分数均为12%，在相同条件下进行实验，产生氢气的速率如图2所

示。由此可知，在相同条件下，加入?溶液，产生

氢气的速率最大。;(3)乙同学取不同质量分数的氢氧化钠溶液，在相同条件下进行实

验，其结果如图3所示。产生氢气的速率最大的溶质的质量分数

为?。;(4)丙同学从实验室取用了一瓶久置的氢氧化钠固体，在相同条件下

进行实验，发现产生氢气的速率比乙同学的小。丙同学猜想速率变小的

原因可能是(用化学方程式解释)。;(5)为了验证猜想，丙同学设计了如图4的实验装置。当他滴加稀硫酸

时，观察到饱和澄清石灰水变浑浊，他认为猜想正确。同学们讨论后发

现，该设计方案不够严谨，其原因是?

?。请你在该装置的

基础上提出改进方法以达到验证目的，该方法是?

?。;(6)基于安全考虑，老师建议电解水时最好选用碳酸钠溶液，因为

NaOH具有?。;?素养题?;(1)“合”的思想：液氢和液氧反应产生的能量可为返回舱返回提供动

力，该反应的微观示意图如图：

①该化学反应的基本类型是?反应。

②返回舱返回的动力采用液氢作为能源的优点是(写

一条