中国特色的科技创新政策教学设计.pdf

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中国特色的科技创新政策教学设计

课程名称:中国特色的科技创新政策

课程目标:通过本课程的学习,使学生了解中国特色的科技创新政策,

掌握相关政策措施,培养学生的创新意识和创新能力。

课程内容:

第一课:中国特色的科技创新政策概述

1.1科技创新对国家发展的重要性介绍

1.2中国特色的科技创新政策的起源和发展概述

1.3国家战略与科技创新政策的关系解析

第二课:国家重点创新驱动发展战略

2.1创新驱动发展战略的提出背景和目标

2.2驱动力、环境和支撑体系的要素分析

2.3落实创新驱动发展战略的主要措施介绍

第三课:高新技术企业培育政策

3.1高新技术企业培育政策的目标和原则

3.2高新技术企业的认定条件和申请程序

3.3高新技术企业享受的税收优惠政策介绍

第四课:知识产权保护政策

4.1知识产权对科技创新的作用和重要性

4.2知识产权保护政策的基本原则和措施

4.3国际合作与知识产权保护的关系解析

第五课:科技创新项目资金支持政策

5.1科技创新项目资金支持政策的意义和作用

5.2创新基金和科技创新专项资金的管理和使用

5.3科技创新项目资金申请和评估的程序和要求

课堂设计:

第一课:中国特色的科技创新政策概述

1.针对学生的科技创新和现实生活中的新闻事件等,通过引入问题启

发学生思考科技创新对国家发展的重要性。

2.通过PPT展示和视频资料讲解,介绍中国特色的科技创新政策的起

源、发展和重要举措,引发学生对政策背后原因的思考。

3.组织讨论,让学生就国家战略与科技创新政策的关系展开探讨,并

总结出关键要素。

第二课:国家重点创新驱动发展战略

1.分组讨论,让学生就创新驱动发展战略的提出背景和目标进行阐述。

2.将学生组织为小组,通过小组合作的方式展示创新驱动的力量、环

境和支撑体系的要素分析。

3.结合实际案例,引导学生思考如何落实创新驱动发展战略的措施,

并提供学生进行辩论的机会。

第三课:高新技术企业培育政策

1.通过案例分析,让学生了解高新技术企业培育政策的目标和原则。

2.分组进行讨论,学生针对高新技术企业的认定条件和申请程序进行

角色扮演,以培养学生对政策理解的能力。

3.针对高新技术企业享受的税收优惠政策,进行小组辩论,提高学生

运用逻辑和论据来支持自己观点的能力。

第四课:知识产权保护政策

1.通过视频和图片资料,向学生展示知识产权对科技创新的重要性。

2.在PPT中引入案例,让学生分析案例中知识产权保护政策的基本原

则和措施。

3.小组合作,学生自行选择一个国家或地区,调研并展示该国家或地

区的知识产权保护政策,并进行对比分析。

第五课:科技创新项目资金支持政策

1.分配给学生一些科技创新项目案例,引导他们思考科技创新项目资

金支持政策的意义和作用。

2.分组进行讨论,学生自行选择一个科技创新项目,通过调研资格申

请和评估程序,制定一个项目申请计划。

3.小组对各自的项目申请计划进行展示和辩论,学生可以根据其他小

组提出的问题进行辩解和回答。

评价方式:

1.课堂参与度评价:包括参与讨论和提出问题的积极程度。

2.课堂小组合作评价:包括小组合作的沟通效果和共同完成任务的成

果。

3.课堂辩论评价:包括辩论的逻辑性和论据支持的充分性。

4.课后作业评价:包括相关政策研究报告的质量和准确性。

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