中小学13.2在奉献中成就精彩人生 课件（共30张PPT）教育教学资料整理.pptxVIP

七年级上册;故事分享：萤火微光一生守护;13.2在奉献中成就精彩人生;课程目标分析：;其美多吉是一名有车驾驶员，承担川藏邮政杆子导德格段的邮运任务。他爱岗敬业，数十年如一日，驾驶邮车在平均海拔3500的雪线邮路上运送邮件，没有发生一起责任事故。;他意志坚强，遭遇歹徒袭击时挺身而出，用献血和生命守护邮件安全，身负重伤后坚持康复锻炼，一坚韧的毅力重新走上工作岗位。他以螺丝钉精神紧紧钉在川藏线上，将来自党中央的声音、祖国四面八方的邮件送往雪域的各个角落，被评为“最美奋斗者”。;;;链接生活：向绝地要天路，带领村民脱贫致富的“当代愚公”

毛相林，重庆市巫山县竹贤乡下庄村村委会主任。毛相林43年坚守偏远山村，坚持苦干实干，带领村民用最原始的方式在悬崖峭壁上凿石修道，历时7年铺就一条8公里的“绝壁天路”。2005年以来，他培育“三色”经济，发展乡村旅游，推进移风易俗，提振信心志气，把绿水青山变成了金山银山，让乡亲们改变了贫困落后面貌，过上了富裕文明生活。毛相林打通绝壁、誓拔穷根的事迹传遍了全国各地，赢得了人们广泛赞誉，他也陆续获得“时代楷模”“最美奋斗者”“全国脱贫攻坚奖奋进奖”等荣誉称号。;劳动故事分享会;;结合潘东升的事迹，谈谈你对奉献的理解。;;《庄子》中说:“天下之治方术者多矣，皆以其有为不可加矣。”“天下多得一察焉以自好。譬如耳目鼻口，皆有所明，不能相通。犹百家众技也，皆有所长，时有所用。”

译文：天下研究某一方面知识的人很多，都认为自己所治的学问已达到登峰造极、无以复加的地步了。天下的人得到一孔之见就自夸自耀。警如耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴，都有各自的用处，却不能相互通用。犹如百家的各种技艺，各有专长，适时方有所用。;“从警37年，潘东升把毕生精力奉献给了人民公安事业，用一生赤诚践行使命担当。小到一顶安全头盔、一盏信号灯，大到扫黑除恶、大案要案，面对阻力和压力，潘东升始终不忘“人民警察”这一称呼中的“人民”二字，实实在在为群众解决急难愁盼问题，被当地百姓誉为“人民的好局长”。;钱学森在历经波折回国之后就开始了他献身国防的研究生涯，他也是为新中国的成长做出无可估量贡献的老一辈科学家团体之中影响最大，功勋最为卓越的杰出代表人物，他为中国航天事业打了足够的底劲，是民族的脊梁，全球华人的典范。;;（1）把小我融入时代、祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值;奥斯特洛夫斯基：

人的一生，应当这样度过：每当他回首往事时，不会因为碌碌无为而悔恨，也不会因为虚度年华而羞耻。;劳动精神是鼓舞全国各族人民风雨无阻、勇敢前进的强大精神动力。

作为青少年，我们要弘扬劳动精神，崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。;以小组为单位开展讨论，谈谈劳动对我们的成长和社会发展的作用。查阅劳动模范的故事，思考这些人物是如何实现人生价值、成就非凡人生的，并将自己的心得体会与同学分享。;全班组成若干调研小队，采访校园内外从事不同职业的人，做好详细记录，并在班级交流。;1采访对象及职业

2选择这份职业的原因

3从业需要的知识能力等

4从业中印象最深的事

5是否打算继续从事这份工作及原因;在奉献中成就精彩人生;1.歌曲《小哥》唱出无数快递小哥、外卖小哥对生活真挚的热情和朴素的愿望，既传达了小哥们的心声，也表达了我们对这群在烈日和风雨中穿梭、保障物流运转的劳动者的敬意。下列对这些平凡人物的认识正确的是（）

①积极为社会作贡献，应得到社会的尊重和认可

②通过劳动体会到人生的价值和美好

③是默默无闻的，没有伟大的人生价值

④在奉献社会中创造自身价值

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④;2.志愿者李明，长期参与支教活动，帮助贫困地区的孩子们接受教育。有人问他为什么选择这样做，李明回答:“我觉得教育能改变一个人的命运，我希望能通过自己的努力，让更多的孩子走出贫困，实现他们的梦想。”这说明李明（）?

A.家庭条件比较好

B.不关心社会事务?

C.追求个人荣誉和地位

D.把自己的小我融入时代的无私奉献精神;3.“如果你是一滴水，你就得滋润大地；如果你是一缕阳光，你就得照亮一分黑暗；如果你是一颗粮食，你就得哺育生命……这句话告诉我们（）

A.实现人生价值要在在平凡的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业,做好自己的本职工作

B.实现人生价值就要做轰轰烈烈的事

C.实现人生价值就要不拘小节

D.只有做大事，才能真正实现人生的价值;4.“平凡铸就伟大，英雄来自人民。”这句话告诉我们，在奉献中走向伟大，要()?

A.?只做好自己的事

B.用