课题的研究思路、研究方法、技术线路和实施步骤.docx

附件3

年度

编号

（以上由市教科规划办填写）

武汉市教育科学规划课题

申请·评审书

课题类别A重点课题

研究领域O生态文明教育与可持续发展教育研究

指南题号

课题名称长江生态环境保护教育融入中小学课程的机理与策略研究

课题负责人涂菊花

负责人所在单位蔡甸区汉阳一中

填表日期2022年10月

武汉市教育科学规划领导小组办公室

2022年8月修订

申请者的承诺：

我保证如实填写本表各项内容。如果获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守武汉市教育科学规划领导小组办公室的有关规定，认真开展研究工作，取得预期研究成果。武汉市教育科学规划领导小组办公室有权使用本表所有数据和资料。

申请者：

年月日

填表说明

一、请按照《武汉市教育科学规划课题管理办法》的有关规定，准确、如实填写各项内容。

二、封面上方2个代码框申请人不填，其他栏目由申请人用中文填写。

三、请按“填写数据表注意事项”的要求，准确、清晰地填写数据表各栏内容；若有其他不明问题，请与武汉市教育科学规划领导小组办公室联系。

四、本表须经课题负责人所在单位领导审核，再送交本区教科规划办（教科所）审核后统一向市规划办报送。

五、武汉市教育科学规划领导小组办公室联系地址：武汉市江汉区青年路277号。联系电话：027

填写数据表注意事项

课题名称应准确、简明反映研究内容，最多不超过40个汉字（含标点符号）。

主题词按研究内容设立。主题词最多不超过3个。主题词之间空一格。

课题类别请选项填写，限报1项。例如：A|重点课题

A、重点课题C、一般课题

研究领域系指课题所属研究领域。选项填写，限报1项。

例如：D|学前教育研究

A、教育基本理论与国际比较研究B、教育战略发展与政策研究C、教育治理体系与资源配置及效益研究D、学前教育研究E、小学教育研究F、中学教育研究G、高等教育研究H、职业教育技术研究I、传统文化教育、德育及心理健康教育研究J、教育评价研究K、劳动教育与体育卫生美育教育研究L、特殊教育、家庭教育和社区教育M、民办教育与民族教育N、教育信息化研究O、生态文明教育与可持续发展教育研究

跨研究领域的课题，请选主要的领域填写。

工作单位按单位和部门公章全称填写。

所属系统系指申请人单位的属性。请选项填写，限报1项。

例如：A|部属高校

A、部属高校B、市属高校C、市教委、市政府、市人大、市政协D、市教育局及直管单位E、区教育局及直属单位F、中小学H、幼儿园I、职业学校J、特教学校k、其他

所属区限区属单位填写。例如：A|江岸区

A、江岸区B、江汉区C、硚口区D、汉阳区E、武昌区F、青山区G、洪山区H、东西湖区I、蔡甸区J、江夏区K、新洲区L、黄陂区M、经济开发区N、东湖开发区O、东湖风景区

主要参加者必须是真正参加本课题研究工作的成员，不含课题负责人。不包括科研管理、财务管理、后勤服务等人员。最多不超过11人。

预期成果系指预期取得的最终研究成果形式。请选项填写，限报3项,其中之一必须是A、研究报告。例如：A|研究报告|B|专著|C|论文

A、研究报告B、专著C、论文D、工具书E、电脑软件F、其他（请注明）

经费类别请选项填写，限报1项。例如：A|申请资助经费

A．申请资助经费B.自筹经费

申请经费以万元为单位，填写阿拉伯数字，注意小数点位置。自筹经费者，不填此栏。

一、数据表

课题名称

长江生态环境保护教育融入中小学课程的机理与策略研究

主题词

生态保护中小学课程教育融入

课题类别

A重点课题

研究领域

O生态文明教育与可持续发展教育研究

负责人姓名

涂菊花

性别

女

民族

汉

出生日期

行政职务

专业职务

最后学历

最后学位

研究专长

所属区

I蔡甸区

所属系统

F中小学

工作单位

蔡甸区汉阳一中

电子信箱

通讯地址

蔡甸大街177号