道德与法治中考专题之美好集体有我在解析版.docx

专题十八在集体中成长

课标素养要求

考点

考向

考查频次

了解集体生活对人的重要作用，能够融入集体，为集体做贡献

了解怎样的集体是和谐美好的，知道作中学生，如何为班集体负责，如何为家庭集体负责以及如何对社会、国家集体负责

我和我们

●集体的作用

五年一考

美好集体有我在

●在集体中尽责、在担当中成长

五年一考

?考点一我和我们

考向1集体的作用

（2024·江苏徐州）有人说，个人的努力是加法，团队的努力是乘法。对此观点理解正确的是（）

A.集体为个人搭建了交往的平台

B.维护集体利益必须放弃个人利益

C.集体成员之间的相互竞争是集体发展的动力

D.个人的力量是有限的，集体的力量是强大的

【答案】D

【解析】本题考查集体力量的作用。

D：题文内容体现了集体力量的重要性，表明个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力，故D符合题意；

A：为个人搭建交往的平台，在题文中未涉及，故A不符合题意；

B：必须，说法绝对化，维护集体利益有时需要放弃个人利益，故B说法错误

C：相互竞争，在题文中未涉及，故C不符合题意；

故本题选D。

?考点二美好集体有我在

考向1在集体中尽责、在担当中成长

（2024·江苏常州）在拔河比赛中我班输给了八（1）班。小丽说：班级实力不行，花时间训练真不值！小星认为：认真参赛是对对手的尊重，也维护了班级尊严。下列评论正确的是（）

A.小星观点正确，为集体荣誉而拼搏虽败犹荣 B.小星观点错误，比赛失败就是损害集体利益

C.小丽观点正确，实力不如人家还不如不参赛 D.小丽观点错误，坚持集体主义放弃个人利益

【答案】A

【解析】本题考查在集体中尽责。

A：分析题文，认真参赛，为集体荣誉而拼搏，即便比赛失败了，虽败犹荣。这体现了对比赛的重视，对对手的尊重，也是在维护班级的尊严和荣誉；小星观点正确；故A正确；

B：比赛失败并不意味着损害了集体利益，重要的是参与的过程和展现出的团队精神，故B错误；

C：小丽的观点错误。不能因为觉得班级实力不行就认为花时间训练不值，参加比赛本身就是一种锻炼和挑战，不能轻易放弃，故C错误；

D：坚持集体主义不一定就要放弃个人利益的问题，故D说法错误；

故本题选A。

（新情境·实际生活情景）（2024·江苏扬州）2024年扬州市中小学举办“班班有歌声”合唱比赛活动。活动后，小扬和小州分享了自己的感悟。两名同学的分享告诉我们，集体生活（）

小扬：在合唱排练中，我的团队目标更明确了，能力也提升了。

小州：我本来胆小，受同学们响亮歌声的感染，也敢于大声唱出来了。

A.有助于大家相互竞争较量 B.有助于我们不断提升自己

C.限制了我自由发挥的空间 D.可以随意展示自己的个性

【答案】B

【解析】本题考查集体生活的作用。

B：分析题文，小扬在合唱排练中团队目标更明确、能力提升了，小州原本胆小受同学感染敢于大声唱，这都表明集体生活有助于我们不断提升自己；故B符合题意；

A：“有助于大家相互竞争较量”在材料中未体现；故A不符合题意；

C：“集体生活并不会限制自由发挥的空间，反而为自由发挥搭建新的平台；故C错误；

D：“可以随意展示自己的个性”说法错误，在集体中展示个性也要考虑集体的规则和他人的感受；故D不符合题意；

故本题选B。

（新情境·实际生活情境）（2023·江苏泰州）细微之处见精神。集体里的一些“琐事”，及对“琐事”的评价往往折射出该集体的精神风貌。下列材料能反映班集体精神风貌最佳的选项是（）

选项

琐事

点评

A

同学抄作业，大家心照不宣保守“秘密”。

配合默契

B

班级组织集体活动，部分同学踊跃参加。

爱出风头

C

“团队”同学被“欺负”，其他同学一拥而上。

团结友爱

D

延时课上，同学们轮流展示自己的学习成果。

互帮互助

A.A B.B C.C D.D

【答案】D

【解析】本题考查集体风貌。

A：同学之间抄袭作业并相互包庇，是不诚信的表现，故A说法错误；

B：班级组织的集体活动，部分同学踊跃参加，是关爱集体的表现，故B说法错误；

C：“团队”同学被“欺负”，其他同学一拥而上，是小团体主义的表现，故C说法错误；

D：延时课上，同学们轮流展示自己的学习成果，体现了互帮互助，故D说法正确；

故本题选D。

（新情境·实际生活情景）（2024·江苏连云港）建设美好班集体需要我们每一个人付出行动。符合这种要求的做法有（）

①上学迟到赶紧躲起来不被值班老师扣分②主动请缨代表本班参加学校运动会

③看到教室里有垃圾随手打扫扔进垃圾桶④看到同桌没写完作业主动替他完成

①③ B.①④ C.②③ D.②④

【答案】C

【解析】