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大学生实习工作计划(5篇)

篇一：大学生实习工作计划800字

教改初期，虽遇到了许多坎坷，碰到了许多实际困难，但全

身心的投入其中，却也尝到了教改的乐趣。

虽说也经历了几轮的教改实验，学习了很多先进的理念。但

是在实际课堂中并没有把课堂完全“”交给学生。总是感觉学生年

龄小，各方面的能力还未养成，自主学习的还未掌握，所以每节

课老是感觉要讲的问题、重点没有交代清楚，一讲再讲，越俎代

庖。一节课下来把自己讲的口干舌燥、筋疲力尽，可是收到的效

果却差强人意。课堂气氛显得风平浪静“”，有时甚至如同一“潭死

水”。

新的一轮教改又开始了，先学“后导”应该说是对传统课堂先“

教后学”的一个历史性改革与突破，使学生的问题、疑难、矛盾暴

露、展现。使课堂不再神圣化，而走向了人性化。在新的教学模

式下，学生通过自主学习、生成问题——小组讨论、解决问题—

—展示交流、归纳问题。课堂中学生自己尝试实践、依靠自己的

劳动，积极思考、大胆探索、发现知识、解决问题。学生在小组

中讨论交流，然后汇报各自的研究成果和发现的问题，在这样的

一种学习氛围中，学生真正成为了学习的主人。这种学习方式，

既有个体的独立钻研，也有群体的讨论切磋，在不断的交流碰撞

中，让学生不断地体验到学习成功的喜悦。

试想一个人去做一件自己不愿意的事情和去做一件自己特

别想做的事情的效率会有多大的差别，而且事情的成功率也会有

所不同。当教师走下讲台，走进学生，以精练实效的导“”为指引，

将参与体验、探究、操作、思考的权利还给学生那课堂将是学生

体验知识形成过程、获取知识、形成技能获得成功体验从而和谐

发展的过程。

真是退一步海阔天空。放手，才能更精彩!先前我对孩子们的

不信任“”束缚了他们能力的发展，限制了他们思维的空间。在一

个多月的实践过程中深深体会到凡“学生能够探索出来的，绝不

代替;凡学生能够独立发现的决不暗示;让学生从生活中学习，从

思索中学习，从交流合作中学习;尽可能多给一点思考的时间，多

给一点活动的空间，多给一些表现自己的机会，让学生多一点创

造的信心，多一点成功的体验。

篇二：大学生实习工作计划800字

一、教学实习工作：

在指导教师的帮助下认真上好每一堂课。上课前和上课后

在指导教师的帮助下认真上好每一堂课。上课前和下课后应该主

动地、虚心地向指导教师请教。

在完成自己教学任务的同时，还要积极听实习同学或其他教

师的课。听课时要作好听课记录，并从教学法和心理学的角度出

发进行分析，写出自己的收获和建议，为撰写积累素材。

认真制定好各项工作计划。如、个人实习工作计划、教学计

划等，按计划落实本学期的各项工作。

认真听课、备课、上课、完成为期八周的美术教学工作，使

教学技能在实践中提高自己的课堂教学能力。

认真研究教材，做到每节课有明确的目标、重点、难点，有

明确的和，撰写详细教案，认真备课。及时写出教学。

要认真布置、批改作业。批改要正确、及时，评语要恰当。

对每次作业情况要及时作好记录，要写出本次作业的主要问题，

并对问题作出分析，提出改进办法及辅导(尤其是对后进生的辅

导)，作好讲评。

实习期间，组织出墙报及其他课外活动。

二、班主任工作实习：

进行班主任工作的实习，要针对实习班级的情况采取有效的

方式对学生进行思想品德教育，主持班会活动。

要学会做学生思想转化的细致工作。了解他们的思想情绪，

有针对性地进行帮助教育。

要学会指导班干部工作。实习期间，在原班主任的指导下主

持干部会议

做好班主任的日常工作。如检查学生纪律批改学生周记、开

展文体活动、完成实习学校的中心工作等，保证实习班正常的教

学秩序和各项安全工作。不擅自批假，不擅自组织校外集体活动

或将学生带出校外进行其他活动。有意向可请示原班主任和实习

指导教师。

三、教育调查和教育调研：

利用国庆假期，开展调查研究和教育科研工作，收集整理资

料，为做好总结作准备，锻炼调查研究和教育科研能力。

调查或科研论文。

四、

据自身情况写工作总结和个人鉴定。

认真写好“”，收拾清理好自己的物品