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团队的自我评价范例

团队要为某一共同目标而奋斗，这需要团队成员贡献各自不同的

专业特长。对团队的管理不同于上下级关系的管理，是横向的交流与

沟通而不是纵向的命令与服从。因而，每个人都可以在其中获得不同

的感受。下面是带来的关于团队的自我评价范例，希望你会喜欢。

团队的自我评价篇一

时光匆匆而过，一学期的工作即将结束，本学期，我们信息技术

组的老师在这个学期顺利地完成了相关的各项任务，现将这个学期教

研组工作鉴定如下：

1、立足实际、搞好教学。我校的学生在信息技术方面的掌握比

较欠缺，大部分学生在进入学校之前从没有学过信息技术，在这方面

是个空白，甚至不知道鼠标的用法，不知道开关机的方法。而另外一

部分学生呢?虽然多多少少接触了电脑，但大部分都是在网吧接触的，

他们的思想观念里面计算机就是用来玩的，至于学习豪没有兴趣。怎

样让一个从未接触过信息技术的学生，熟练地掌握最基本的知识，让

那些对计算机教学没有兴趣的学生转变观念，把注意力集中到学习上

来，我们组的老师进行了分层教学，增强兴趣，多设计有吸引力的课

堂教学情景的模式，并加强个别辅导、实现同学间一帮一、多帮一，

基本解决了常规教学中难以攻克的难题。

2、立足教学、搞好教研组工作在教务处的要求与指导下，这个

学期的教研组工作是非常正常的，我们在开学初就针对各个年纪严格

制定了信息技术教学计划，教学任务，做到教学伊始，整体把握，有

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的放矢。

3、责任第一，管理好电教设备我们学校现有学生机52台，教师

用机20台，一个机房，一个教师电子备课室，一个多媒体电教室，

还有其他各类电教设备。为了保障教学工作正常运作，我们组教师切

实做到对电教设备的日常维护工作，能自己检修的一定及时检修，需

要保修的也及时向学校反映，尽量做到各类电教设备的正常使用，不

影响教学教学工作。

4、抓好电教设备的使用登记制度由于我们学校学校规模较小，

整个学校信息技术教师一人包，所以在使用登记的时候少于监督，难

免出现偷懒缺少登记的情况，针对这一问题，我们组此次切实落实学

生机房的使用登记制度，建立使用登记表册，做到节节登记，清晰明

了。对多媒体电教室的管理基本上沿用以往的表册，严格按制度落实，

做到课前定课，课后登记，不定时检查统计，上报统计结果，切实配

合学校年终对教师的远程教育设备使用情况的检查，做到有理。

团队的自我评价篇二

(一)：本人在思想觉悟上始终对自己有较高的要求，能用科学发

展观来认识世界认识社会，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，

对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。

在专业课程的学习上，根据自身研究方向的要求，有针对性的认

真研读了有关核心课程，为自己的科研工作打下扎实基础;并涉猎了

一部分其他课程，开阔视野，对本研究方向的应用背景以及整个学科

的结构有了宏观的认识。学习成绩也比较理想。在外语方面，研究生

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阶段着重加强了书面写作的训练，并取得了一定效果。在科研工作上，

根据导师的指导，研读了大量论著，逐步明确了研究方向，通过自身

不断的努力，以及与师长同学间的探讨交流，取得了一些比较满意的

成果。在这期间，查阅资料，综合分析等基本素质不断提高，书面表

达的能力也得到了锤炼，尤其是独立思考判断和研究的能力，有了很

大进步，这些对于未来的工作也都是大有裨益的。平时生活中，为人

处世和善热情，和同学关系融洽。根据自身爱好和能力，业余参与了

一些社会活动，为个人综合素质的全面发展打下基础。毕业在即，在

工作实践中，除了提升适应工作要求的具体业务能力，还提高了和同

事沟通交流的能力，团队协作的素质也得以培养，为走出校园融入社

会做好了准备。

研究生阶段使我所获颇丰，从学业、科研工作，到个人素质，都

得到了充分的培养和锻炼，是充实且有意义的三年。相信这些经历和

积累都将成为我人生道路上的宝贵财富。

团队的自我评价篇三

本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚;工作认真负责，

积极主动，能吃苦耐劳，用于承受压力，勇于创新;有很强的组织能

力和团队协作精神，具有较强的适应能力;纪律性强，工作积极配合;

意志坚强，具有较强的无私奉献精神。

对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精

神;活泼开朗、