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河南省高等学校优秀基层教学

组织建设规划书

LT

河南省高等学校优秀基层教学组织

建设任务书

学校：XXXX大学

基层教学组织名称：XXXXXX教研室

所属院系（单位）:XXXX学院

类别(专业类、课程类、实践类):专业类

负责人：XXXX

成员：XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

填报日期：2018年X月

河南省教育厅制

一、基层教学组织二年建设任务

（一）教学组织

1.目标

加强XXXXXX教研室团队建设，改进教研室教师的工作与协作方式，提高

课程教学效果与XXXXXX专业人才培养质量。

2.措施

(1)2018-2019年：

引进1-2名优秀XXXXXX专业教师，尤其是具有行业从业经验或海外留学

经历的高等人才；

培养XXXXXX专业骨干教师2-3人，到企业挂职锻炼，参加学术交流等；

继续调整修订XXXXXX专业人才培养方案，整理、完善人才培养方案中新增课

程的教学大纲、实验教学大纲；

开展2-3次校内、校外专业综合实训与专业综合实习；

研讨、推进XXXXXX专业教学质量内部监控体系建设，研讨、推进XXXXXX

教研室工作流程标准化、制度化建设。

(2)2019-2020年：

培养XXXXXX专业骨干教师5人以上；

到企业挂职锻炼人数3人以上，参加各类学术、行业交流活动8-10场；

完成XX专业人才需求调研项目，完成所有课程教学大纲、实验教学大纲

的重新修订；

开展2-3次校内、校外专业综合实训与专业综合实习；

改革XXXXXX专业毕业设计形式，将毕业设计课题由学生命题为主逐渐转

变为由指导教师结合实习项目、科研项目指定命题为主；

完成XXXXXX专业教学质量内部监控体系建设，完成XXXXXX教研室工作流

程标准化、制度化建设。

3.成效

(1)实现XXXXXX教研室教师结构优化，实现学术研究型教师、双师双能型

教师、高学历人才的合理配置；

(2)根据XXXXXX专业人才培养方案优化课程体系改革，实现课程合理化、

科学化的配置；

(3)实现教学改革、课程改革工作质量与数量的明显提升。

(4)实践教学改革成果突出，指导学生参加全球范围内的学科、学术竞赛，

推出一批优秀学生作品；

(5)学生毕业设计作品项目化运行，结合XXXXXX基地科普影视作品的创作，

实现学生毕业设计作品质量的明显提升；

(6)依靠较为健全的XXXXXX专业教学质量内部监控体系，明显提高课程教

学质量；

(7)依靠较为健全的XXXXXX教研室内部规章，明显提高教师工作、协作效

率，较为高效地开展教研室的各项教研活动等。

（二）专业建设

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（四）实践教学

1.目标

充实实践教学队伍，加强实践教学研究与改革，改善和充实实践教学内容

与体系，构建“基础实践模块，专业实践模块，综合实践模块，创新实践模块”