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一年级学生家访记录内容（3）

一年级学生家访记录内容

感触：教师要细心观察学生，及时发现学生的问题，尽量帮助其

解决问题.

十三、一年级（2）班家访记录

时间：2015.6.3

地点：家

家访对象：陶兴丁

家访目的：该学生上期期末成绩下降特别厉害，排到了班上倒数

几位，对她是极不正常的现象，带者要问个为什么？我来到了她家。

家访情况：来到她家，家里只有个母亲在，父亲还在外面帮人家

送货。听她母亲说，在家很懂事也很听话，是标准的乖乖女，知道父

母均下岗，家里经济条件很紧张，平时她也很节省，从不向父母提过

高的要求。学习一直很刻苦，成绩也很好。问她前段时间怎么回事？

她闭口不说，经她母亲再三要求她说出了自己的想法。因为家里经济

状况非常困难，看到父母为自己吃苦，心里很不是滋味，决定不再读

书，想打工来减轻家里的负担。但自己成绩不错，要父母同意不读书，

肯定不行。就决定不努力学习，不完成作业，让父母觉得读书是没望

了，以次来达到不读书的目的。听了她的话我感到她的孝心，同时决

定要好好帮她，让大家来给予她帮助，让学校来给予帮助。

感想：教师只有和学生成为朋友，才能了解他们的内心世界，他

们才能把我们当成可以信赖的人。

十四、一年级（2）班家访记录

时间：2015.6.12

地点：家

家访对象：朱道航

家访目的：该学生沉迷于游戏不能自拔，经常晚上打通宵游戏。

上课就开始睡觉，睡到一天的课结束。然后，晚上又开始重复昨天的

故事。经过老师耐心细致的教育仍不改正，所以决定请家长帮忙，让

家长配合老师来一同来管理。家访情况：把学生的情况告诉家长，家

长听后暴跳如雷，这样的儿子让他们太失望了。他们起早摸黑，辛辛

苦苦挣钱就是为了能让他好好读书，给他提供好的学习环境。想不到

他竟然这样，你让家长怎能接受？待家长稍稍平息后，我给家长提供

了一些解决的方法。首先，从经济上限制他，不能给过多的生活费。

其次，家长和老师经常保持联系，互通学习情况。最后，学生保证以

后不再利用学习时间打游戏。至于学校怎样处理，我们暂且不管，学

生必须自觉遵守学校的规章制度。

体会：教师对学生感到很棘手时，请家长帮忙不失为好办法。

一年级班主任家访记录2017-01-1516:44|#2楼

坤是一位对电脑极其痴迷的男孩，看着他对电脑的入迷程度，我

曾为此专门与家长进行了多次的交流，主要是担心他不能控制好己，

在网络中迷失了己。

付雪坤的爸爸妈妈都是工人，看的出夫妻俩都是很爽朗的人。平

时就因为他在学校的各种调皮的行为和家长见面的机会就比较多，交

流的时间比较长，家长也比较熟悉了。

在谈话中，坤一直都在旁边的，他坐在那里低着头一声不吭。还

时不时地偷偷瞟一眼他的爸爸，看着他的乞求的表情我把准备好的一

堆谴责的话都咽了下去。而是话锋一询问起他在家里的情况。首先开

口的是他的妈妈，她说她们夫妻两都比较忙，她给我讲述了孩子在家

里做家务，早晨为了能让妈妈多睡一会，他为父母做早餐的事。还有

就是为了能在母亲节为妈妈买礼物，他连着几天把午餐钱都省了下来，

饿着肚子上课的事情。

听了这些之后，我向他们反映了孩子在学校的学习及活动中的表

现，当然我着重讲的是孩子在学校尊敬师长，乐于助人的事情。同时

也把其他的任课教师的评价达给他的父母。并说名这个孩子属于比较

聪明的学生，接受能力特别强，只是基础比较差，同时也就学习情况

和他父母一起进行了交流并且明确了家长在家里需要辅导的部分是什

么。对于他上网的问题我没有提起。

但坤并不是没有缺点的，特别是前一段时间对在电脑上花了太多

时间，导致学习成绩出现滑坡。有的时候还会再现得比较浮躁，书写

也还需要加强，等等。但总体来看，还是一位很懂礼貌、有责任心的

好孩子，特别是主动提出早晨来班级开门，每天早晨无论刮风下雨都

第一个到校并主动帮助值日生打扫教室，解决了一个班级的老大难问

题。

在送我出来的路上，付雪坤说“老师，听说你要家访，我真是紧

张死了。”“紧张什么呀？”“怕你告状呗！”“不会的，如果有什

么缺点我会在学校里与你交流，觉得有必要家长配合的才会跟家长说，

不会乱告状的。”他听了之后马上说老师今后我一定好好学习，把落

下的知识用假期的时间补上。并和我约好不会的就会打电话给我。

不由得又想起了好几个孩子，一说到家访，先是欢迎后又紧