2024秋新北师大版物理八年级上册教学课件 第一章 物态及其变化 第一节 物态变化 温度 .pptx

第一章物态及其变化第一节物态变化温度

地上的积雪树上的冰霜空中的云雾这些雪、冰、霜、雾都是水的不同状态，它们的产生和变化遵循什么规律呢？情景导入

新课探究观察与思考物质可以分为三种状态：固态、液态和气态。思考：这些物质的不同状态有什么特点？石块冰块水食用油气球中的空气

一、物质状态及其变化固态有一定体积有一定形状不流动石块、冰块液态有一定体积没有固定形状流动水、食用油气态没有固定体积没有固定形状流动空气、水蒸气

科学窗：物质的其他状态等离子体态波色-爱因斯坦凝聚态液晶态超固态

做一做将冰块放入烧杯中，用酒精灯对烧杯缓缓加热，观察冰块的变化。现象：冰可以变成水，水可以变成水蒸气。在一定条件下，物质存在的状态是可以发生变化的。

例：冰化为水。湿衣服变干。樟脑丸变小。固态清新剂变少。水壶中的水慢慢变少。是什么导致物质的状态发生了变化？温度的变化！物质由一种状态变为另一种状态的过程称为物态变化。

最热的地方最冷的地方物理学中用温度表示物体的冷热程度，一般用符号t（或T）表示。二、温度和温度计

做一做用手触摸长时间放在教室中的金属块、木块和泡沫塑料块，感觉一下它们的温度是否相同。你觉得用手的感觉判断温度的高低可靠吗？怎样准确判断物体温度的高低呢？

冷水热水温水冷！热！冷？热？实验表明，要准确判断物体温度的高低，仅凭感觉是不可靠的。

测量温度的仪器叫作温度计。根据液体的热胀冷缩的性质制成的。测温物质：水银、酒精、煤油等。

常用液体温度计的结构玻璃泡玻璃管测温物质玻璃外壳刻度

摄氏温度℃表示摄氏温度。旧规定：在大气压为1.01×105Pa时，把冰水混合物的温度规定为0摄氏度，把沸水的温度定为100摄氏度；把0摄氏度和100摄氏度之间分成100等份，每一等份称为1摄氏度，记为1℃。

00℃0℃100100℃100℃0℃和100℃之间分成100等份，每一等份叫作1摄氏度，记作1℃。

摄氏温度新规定：摄氏温标由热力学温标导出。摄氏温标的零点等于热力学温标中的273.15K，每1K与每1℃的大小是相同的。温度的国际单位，单位是开尔文，简称开，用符号K表示热力学温度T与摄氏温度t的数量关系是T=t+273.15

自然界中的一些温度值月球背面的温度约﹣183℃南极有记录的最低气温﹣89.2℃黑龙江漠河有记录的最低气温﹣52.3℃新疆吐鲁番有记录的最高气温52.2℃太阳表面的温度约6000℃人的正常体温约36.5℃

三、温度计的使用最高温度110℃最低温度－20℃量程：－20℃——110℃量程：温度计所能测量的最高温度和最低温度的温度范围。分度值：1℃分度值：每一小格代表的温度值。1.估计被测物体温度，选择量程和分度值合适的温度计。

×××√2.将温度计的玻璃泡与被测物体充分接触，不要碰到容器底或容器壁。3.使温度计的玻璃泡在被测物体中保持足够长的时间，待温度计的示数稳定后再读数。

（平视）（俯视）（仰视）××√正确偏大偏小4.在读取数据时，温度计的玻璃泡不能离开被测物体，且视线应与温度计垂直。5.在记录数据时，要标明单位。36℃

温度计的使用方法三看：量程分度值零刻度一不：玻璃泡不能碰到容器底或容器壁。四要：玻璃泡要全部浸入被测物质；要等示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测物质中；视线要与温度计垂直。

体温计

体温计的使用：测体温时水银膨胀能______缩口升到直管内。通过缩口读体温时体温计离开人体，水银遇冷收缩，直管内水银来不及退回玻璃泡就在缩口处______，故仍然指示原来的温度。断开使用体温计前要往下用力甩几下。

各种各样的温度计

点击图片播放视频测量水的温度

自制简易温度计点击图片播放视频

想一想：（1）用这个自制的温度计“测量”凉水和温水的温度，观察一下当所测量的温度升高时，玻璃管中的液面高度如何变化，并思考其中的物理原理。温水冷水液体热胀冷缩的性质转换法液柱长短温度高低

想一想：（2）如果给这个温度计标出刻度，就可以用它来粗略地测量温度。为了提高测量精度，在制作这个温度计时，玻璃管的内径应选择大一些的还是小一些的？为什么？玻璃管应选择内径小一些的。理由:升高相同的温度，液体的体积膨胀程度相同，选用内径更小的玻璃管，其液柱上升的高度更大，更容易观察，制作的温度计测量精度更高。

课堂总结1.温度：物理学中用温度表示物体的冷热程度，一般用符号t（或T）表示。2.温度计结构：玻璃管（刻度、单位℃）、玻璃泡、测温液体。原理：根据液体的热胀冷缩的性质来工作。3.温度计的使用：测量前观察分度值、量程。测量：会选、会放、会看、会读、会记录。

自我检测1.请你举出2——3个物态变化的实例，并与同学交流、讨论。冰熔化成水，由固态变成液态；