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新闻稿评比策划书3篇

篇一

新闻稿评比策划书

一、活动主题

“展现新闻魅力，彰显媒体力量”

二、活动目的

1.提高新闻稿的质量和水平，促进校园媒体之间的交流与合作。

2.为广大学生提供一个展示才华和交流学习的平台。

3.推动校园文化建设，营造积极向上的舆论氛围。

三、活动时间

[具体时间]

四、活动地点

[具体地点]

五、参与人员

全校师生

六、活动内容

1.新闻稿征集

（1）向全校师生征集新闻稿，题材不限，内容积极向上。

（2）要求新闻稿具有真实性、时效性和可读性。

2.评选阶段

（1）成立评选委员会，由专业教师和学生代表组成。

（2）评选委员会对征集到的新闻稿进行评审，评选出一、二、三等奖和优秀奖。

3.展示阶段

（1）将评选出的优秀新闻稿在校园内进行展示，包括校内宣传栏、官方网站等。

（2）组织获奖作者进行经验分享和交流，促进新闻写作水平的提高。

七、活动宣传

1.制作宣传海报，在校园内张贴宣传。

2.利用学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动信息。

3.邀请学校媒体进行报道，扩大活动影响力。

八、活动预算

1.奖品费用：[具体金额]用于购买获奖证书和奖品。

2.宣传费用：[具体金额]用于制作宣传海报和材料。

3.其他费用：[具体金额]用于活动现场布置和其他支出。

九、注意事项

1.活动期间要确保评选的公平、公正、公开，严格按照评选标准进行评审。

2.活动组织者要做好宣传和组织工作，确保活动的顺利进行。

篇二

新闻稿评比策划书

一、活动主题

“聚焦时事热点，评说新闻万象”

二、活动目的

1.提升学生对新闻的关注度和理解能力。

2.培养学生的新闻分析和评论能力。

3.促进学生之间的思想交流和观点碰撞。

三、活动时间

[具体时间]

四、活动地点

[详细地点]

五、参与人员

全体学生

六、活动内容

1.新闻稿征集

（1）向全校学生征集新闻稿，题材不限，内容要求积极向上。

（2）截稿日期为[具体日期]，稿件请发送至指定。

2.稿件初选

（1）由专业教师和学生代表组成评审小组，对征集到的稿件进行初选。

（2）初选将选出若干篇优秀稿件进入决赛。

3.决赛阶段

（1）入围决赛的稿件将在学校官网或校报上展示。

（2）组织决赛评选，评选方式包括线上投票和线下评委评审。

（3）线上投票将在学校官网或社交媒体平台进行，线下评委评审将由专业教师和学

生代表组成。

（4）根据投票和评委评审结果，评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名。

4.颁奖仪式

（1）举行颁奖仪式，为获奖学生颁发荣誉证书和奖品。

（2）邀请获奖学生发表获奖感言，分享新闻写作和评论的经验。

5.优秀作品展示

（1）将获奖作品整理成册，在学校图书馆或宣传栏展示。

（2）举办优秀作品朗诵会或研讨会，进一步探讨新闻的价值和意义。

七、活动宣传

1.在学校官网、校报、公众号等平台发布活动通知和宣传海报。

2.组织班级宣传，发动学生积极参与。

3.邀请学校电视台、广播台等媒体进行报道。

八、活动预算

1.奖品费用：[具体金额]

2.宣传费用：[具体金额]

3.其他费用：[具体金额]

九、注意事项

1.活动过程中要确保评选的公平、公正、公开。

2.注意保护参赛学生的隐私和稿件版权。

篇三

新闻稿评比策划书

一、活动主题

“聚焦时事热点，评说新闻佳作”

二、活动目的

1.提升学生对新闻的关注度和理解能力。

2.培养学生的新闻写作和评论能力。

3.促进学生之间的思想交流和观点碰撞。

三、活动时间

[具体时间]

四、活动地点

[详细地点]

五、参与人员

全体学生

六、活动安排

1.前期宣传

（1）制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。

（2）利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。

（3）邀请学校记者团、文学社等相关社团协助宣传。

2.活动流程

（1）报名阶段

学生在规定时间内报名参加活动，可个人或组队报名，每组人数不超过[具体人数]。

（2）新闻稿收集

报名结束后，活动组织者收集参赛学生的新闻稿作品。新闻稿内容可以是