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新闻短视频创作课程设计

一、教学目标

本课程旨在通过新闻短视频创作的学习，让学生掌握新闻短视频的基本知识，

培养学生新闻短视频创作的技能，并引导学生形成正确的新闻价值观。

知识目标：使学生了解新闻短视频的基本概念、特点和创作原则，掌握新闻短

视频拍摄、剪辑和制作的相关技术。

技能目标：培养学生运用摄影设备进行新闻短视频拍摄的能力，以及运用剪辑

软件进行新闻短视频编辑的能力。

情感态度价值观目标：培养学生热爱新闻事业，具备新闻从业者的社会责任感，

引导学生正确使用新闻短视频这一媒体形式，传播正能量。

二、教学内容

本课程的教学内容主要包括新闻短视频的基本概念、特点和创作原则，新闻短

视频拍摄、剪辑和制作的技术，以及新闻短视频创作的相关实践。

教学大纲安排如下：

第一章：新闻短视频概述

1.1新闻短视频的概念与特点

1.2新闻短视频的创作原则

第二章：新闻短视频拍摄技术

2.1摄影设备的选择与使用

2.2摄影技巧与拍摄方法

第三章：新闻短视频剪辑与制作

3.1剪辑软件的选择与使用

3.2剪辑技巧与制作流程

第四章：新闻短视频创作实践

4.1实践项目一：新闻短视频拍摄与剪辑

4.2实践项目二：新闻短视频创作主题与实践

三、教学方法

本课程采用讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等多种教学方法，以激发学

生的学习兴趣和主动性。

讲授法用于传授新闻短视频的基本概念、特点和创作原则，以及拍摄、剪辑和

制作的技术。

讨论法用于引导学生深入思考新闻短视频的创作过程，以及如何在实践中运用

所学知识。

案例分析法用于分析优秀的新闻短视频作品，使学生从中汲取经验，提升自己

的创作水平。

实验法用于锻炼学生的动手能力，使学生在实际操作中掌握新闻短视频拍摄、

剪辑和制作的技术。

四、教学资源

本课程所需教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备。

教材：《新闻短视频创作教程》，用于系统地介绍新闻短视频的创作知识和技

巧。

参考书：《新闻短视频创作实务》、《新闻短视频拍摄技巧》等，用于拓展学

生的知识视野。

多媒体资料：包括新闻短视频作品、教学视频等，用于案例分析和学生自学。

实验设备：摄影设备、剪辑软件等，用于学生实际操作和创作实践。

五、教学评估

本课程的教学评估将采用多元化的评估方式，以全面、客观、公正地评价学生

的学习成果。

平时表现：通过课堂参与、提问、讨论等方式评估学生的学习态度和理解程度。

作业：布置新闻短视频创作的作业，评估学生的创作技巧和应用能力。

考试：期末进行新闻短视频创作的考试，评估学生的综合运用能力和创新思维。

评估方式将结合定量和定性评价，以学生的创作作品为主要评估对象，同时关

注学生的学习过程和进步。

六、教学安排

本课程的教学安排将根据学生的实际情况和需求进行设计，确保教学进度合理、

紧凑。

教学时间：每周安排两节课，每节课时为一小时，共十周完成课程。

教学地点：教室和多媒体实验室，为学生提供实践操作的空间。

教学进度安排如下：

第一周：新闻短视频概述

第二周：新闻短视频拍摄技术

第三周：新闻短视频剪辑与制作

第四周：新闻短视频创作实践（一）

第五周：新闻短视频创作实践（二）

第六周：新闻短视频创作主题与实践

第七周：新闻短视频创作主题与实践

第八周：新闻短视频创作主题与实践

第九周：新闻短视频创作主题与实践

第十周：期末考试和作品展示

七、差异化教学

本课程将根据学生的不同学习风格、兴趣和能力水平，设计差异化的教学活动

和评估方式。

针对不同风格的学生，提供多种教学方法，如讲授、讨论、实践等，以满足学

生的学习需求。

针对不同兴趣的学生，提供不同主题的新闻短视频创作项目，激发学生的学习

兴趣。

针对不同能力水平的学生，提供不同难度的创作任务和评估标准，鼓励学生根

据自己的能力进步。

八、教学反思和调整

在课程实施过程中，教师将定期进行教学反思和评估，根据学生的学习情况和

反馈信息，及时调整教学内容和方法。

通过观察学生的学习进度和作品质