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研究性学习设计方案
研究课题名称:未来理想的能源太阳能
设计者姓名所在学校
所教年级九年级研究学科物理
联系电话电子邮件
一、课题背景、意义及介绍
1、背景说明(怎么会想到本课题的):
由于天气变冷,为方便学生用热水,近日,学校正在筹划为学生安装一套热水供
应系统。市场上也在热推太阳能热水器,利用太阳能清洁、方便。太阳能广义上是地
球上许多能量的来源,如风能、水能、化石能源等等。目前作为人类主要能源的化石
能源,年消耗量在不断增长,贮量日益下降,且大量燃烧化石能源势必造成空气污染
和温室效应的加剧。因此,尽可能用洁净能源代替高含碳量的矿物能源,既能满足
持续发展的社会需要,又不危及后代人前途。
2、课题的意义(为什么要进行本课题的研究):
通过本次实践活动,让学生知道目前我国,乃至全世界正面临着的“能源危机”,
更深入了解清洁能源太阳能的重要性。学生通过亲身实践,较为全面的了解常规能源
的紧缺及造成的污染危害,开发利用太阳能的广阔前景,激发学生热爱自然,热爱祖
国,热爱科学的情感,增强环保节约能源意识。通过参与实践活动,提高学生调查、
收集、处理信息与人沟通的能力,以及相互合作学习、利用互联网学习的能力。通过
实施本活动,学生亲自开展调查与考察,体验课题探索的过程和方法,引起他们对生
活的热爱,从多角度认识今天我们周边环境的情况,形成一种健康、进取的生活态度,
激发学生爱国、爱科学的情感。养成负责的社会态度,同时提高学生的环保及节约能
源意识。
3、课题介绍
中国具有非常丰富的太阳能资源,太阳能年辐照总量每平方米超过5000兆焦耳,
有专家预计到2015年,仅全国住宅用太阳能热水器将达到2.32亿平方米的拥有量,
普及率将达到20%至30%。近年来,我国对太阳能开发的支持与投入力度不断加大,
从技术创新和突破上加快了降低成本的步伐;同时,国家发改委、科技部等部委也制
定宏观政策和法规对太阳能技术开发及其应用给予了大力支持,国内已有数千家企业
涉足太阳能行业。太阳能利用技术经过不断的演变和发展,已经形成了类型众多的产
品,当前在我国住宅领域中,主要应用如下:在太阳能产业的发展中,太阳能热水器
的热利用转换技术无疑是最为成熟的,其产业化进程也较光伏电池、太阳能发电等产
业领先一步。我国太阳能热水器生产量和累计拥有量都居世界第一,技术在世界上也
处于领先地位。太阳能有广阔的应用前景。
二、研究性学习的教学目的和方法(可按新课程标准的三维目标(或布鲁姆目标分
类法)进行研究性学习的教学目和方法的阐述)
知识与技能:
1、了解利用常规能源的紧缺及随之带来的环境问题。
2、知道太阳能的优点和缺点,太阳能的利用方式。
3、了解我国太阳能利用产业现状,预测我国太阳能利用的前景。
4、调查太阳能热水器、防冻技术和利用方式,尝试制作太阳能小作品。
过程与方法:
1、学会采用多种方式途径收集资料(上网下载、上图书馆查阅、调查访问等),
并能对各种资源进行筛选、整理、分析。
2、初步学会探究学习的方法,能写出调查报告。
3、经历小组合作学习,实地调查,初步学会如何与人交际、与人协作。
情感态度与价值观:
1、对“能源危机”产生危机感。
2、积极主动的参与节约能源及环境的保护工作。
3、懂得在学校、家庭生活、社会生活中及以后生产生活中自觉节约用水、用电等。
4、更好地认识祖国,热爱祖国大好河山并为祖国做贡献。
5、通过活动,增强相互关心、团结协作的集体精神。
三、参与者特征分析(重点分析学生有哪些共性、有哪些差异,尤其对开展研究性学
习有影响的因素。)
1、初中三年级的学生,有800到1000字的作文能力;
2、学生有较好的分析能力;
3、学生对问卷调查、采访等活动较熟悉;
4、学生思维活跃,善于和同学交流,乐于表达自己,渴望得到同学和老师的赞许;
5、学生对研究问题有浓厚的兴趣;
6、学生对能源的认识不是很深,对如何节约能源,保护环境停留在口头认识。
四、研究的目标与内容(课题研究所要解决的主要问题是什么,通过哪些内容的研
究来
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