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Unit6ADayInTheLife
SectionB
Howdifferentare
people’sdailyroutines?
(1a—1d)
;1.重点单词:daily,only,break,finish,already,dark,outside,
part,everyday,prepare
2.重点短语:dailyroutine,icehockey,preparesthfor,makegood
useof,homeeconomics
3.重点句式:
1)Afterbreakfast,Iwalktoschool.
2)Itsonlya10-minutewalk.
3)Afterthat,Ireadwithmyparentsforanhour.
4)ThenIpreparemyschoolbagforthenextday.
5)Howdoeshemakegooduseofhistime?;1.餐馆_________________2.家务劳动________________
3.周末_________________???4.一段时间;当……的时候________
5.迈克通常什么时间到达学校?
_____________________________________________________________
6.莉萨什么时候做她的家庭作业?
______________________________________________________________
7.下午大约两点,他见他的朋友。
_______________________________________________________________
8.周日早上,萨姆经常帮助他的妈妈做家务。
_______________________________________________________________
9.晚饭后,他通常弹一会儿吉他。
_______________________________________________________________;half;5:00;brushteeth;Whattimedoesheusually…?;1a;Let’slearnaboutFinland.;1b;1c;1d;Repeatafterthetape.;Languagepoints;Languagepoints;Languagepoints;Languagepoints;Languagepoints;Languagepoints;Languagepoints;Retellthepassageaccordingtothemindmap.;Howdoyouspendyour
schoolday?;Toplantimeistosavetime.;最后送给我们自己
1、教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞。
2、把美德、善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福。
3、每个人在受教育的过程当中,都会有段时间确信:嫉妒是愚昧的,模仿只会毁了自己;每个人的好与坏,都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西,不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否则连你也不知道自己真的能做。
4、既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就??始的习惯。;样,也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师,其教育效果总是超出一般教师。
无论中学生还是小学生,他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准,诸如尊重和理解学生,宽容、不伤害学生自尊心,平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。
教师要放下架子,把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话,走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验,让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价,努力做学生喜欢的老师。
教师要学会宽容,宽容学生的错误和过失,宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过:有时宽容引起的道德震动,比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话:你这糊涂的先生,在你教鞭下有瓦特,在你的冷眼里有牛顿,在你的讥笑里有爱迪生。身为教师
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