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毕业论文写作相关要求（通用5篇）

基本要求篇一

其主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能，理论联系实际，独立分析，解决实

际问题的能力，使学生得到从事本专业工作和进行相关的基本训练。毕业论文应反映出作者

能够准确地掌握所学的专业基础知识，基本学会综合运用所学知识进行科学研究的方法，对

所研究的题目有一定的心得体会，论文题目的范围不宜过宽，一般选择本学科某一重要问题

的一个侧面。

毕业论文的基本教学要求是：

1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识，培养学生独立分析、

解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力；

2、培养学生正确的理论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度；

3、培养学生进行社会调查研究；文献资料收集、阅读和整理、使用；提出论点、综合

论证、总结写作等基本技能。

毕业论文是毕业生总结性的独立作业，是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去

分析、解决一两个实际问题的实践锻炼过程，也是学生在校学习期间学习成果的综合性总结，

是整个教学活动中不可缺少的重要环节。撰写毕业论文对于培养学生初步的科学研究能力，

提高其综合运用所学知识分析问题、解决问题能力有着重要意义。

毕业论文在进行编写的过程中，需要经过开题报告、论文编写、论文上交评定、论文答

辩以及论文评分五个过程，其中开题报告是论文进行的最重要的一个过程，也是论文能否进

行的一个重要指标。

组成部分篇二

毕业论文是教学科研过程的一个环节，也是学业成绩考核和评定的一种重要方式。毕

业论文的目的在于总结学生在校期间的学习成果，培养学生具有综合地创造性地运用所学的

全部专业知识和技能解决较为复杂问题的能力并使他们受到科学研究的基本训练。

标题

标题是文章的眉目。各类文章的标题，样式繁多，但无论是何种形式，总要以全部或不

同的侧面体现作者的写作意图、文章的主旨。毕业论文的标题一般分为总标题、副标题、分

标题几种。

总标题

总标题是文章总体内容的体现。常见的写法有：

①揭示课题的实质。这种形式的标题，高度概括全文内容，往往就是文章的中心论点。

它具有高度的明确性，便于读者把握全文内容的核心。诸如此类的标题很多，也很普遍。如

《关于经济体制的模式问题》、《经济中心论》、《县级行政机构改革之我见》等。

②提问式。这类标题用设问句的方式，隐去要回答的内容，实际上作者的观点是十分

明确的，只不过语意婉转，需要读者加以思考罢了。这种形式的标题因其观点含蓄，轻易激

起读者的注重。如《家庭联产承包制就是单干吗？》、《商品经济等同于资本主义经济吗？》

等。

③交代内容范围。这种形式的标题，从其本身的角度看，看不出作者所指的观点，只

是对文章内容的范围做出限定。拟定这种标题，一方面是文章的主要论点难以用一句简短的

话加以归纳；另一方面，交代文章内容的范围，可引起同仁读者的注重，以求引起共鸣。这

种形式的标题也较普遍。如《试论我国农村的双层经营体制》、《正确处理中心和地方、条条

与块块的关系》、《战后西方贸易自由化剖析》等。

④用判定句式。这种形式的标题给予全文内容的限定，可伸可缩，具有很大的灵活性。

文章研究对象是具体的，面较小，但引申的思想又须有很强的概括性，面较宽。这种从小处

着眼，大处着手的标题，有利于科学思维和科学研究的拓展。如《从乡镇企业的兴起看中国

农村的希望之光》、《科技进步与农业经济》、《从劳动创造了美看美的本质》等。

⑤用形象化的语句。如《激励人心的治理体制》、《科技史上的曙光》、《普照之光的理

论》等。

标题的样式还有多种，作者可以在实践中大胆创新。

副标题和分标题

为了点明论文的研究对象、研究内容、研究目的，对总标题加以补充、解说，有的论文

还可以加副标题。非凡是一些商榷性的论文，一般都有一个副标题，如在总标题下方，添上

与times;times;商榷之类的副标题。

另外，为了强调论文所研究的某个侧重面，也可以加副标题。如《如何看待现阶段劳动

报酬的差别也谈按劳分配中的资产阶级权利》、《开发蛋白质资源，提高蛋白质利用效率探讨

解决吃饭问题的一种发展战略》等。

设置分标题的主要目的是为了清楚地显示文章的层次。有的用文字，一般都把本层次的

中心内容昭然其上；也有的用数码，仅标明一、二、三等的顺序，起承上启下的作用。需要

注重的是：无论采用哪种形式，都要紧扣所属层次的内容，以及上文与下文的联系紧