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毕业论文指导内容及方法

关于毕业论文指导的内容和方法：

一、指导的内容

毕业论文要指导的方面很广，归纳起来，主要有下列七项内容。

(一)指导选题

选题是毕业论文写作的开端。能否选择恰当的题目，对于整篇毕业论

文写作是否顺利，关系极大。好比走路，这开始的第十步是具有决定意义

的，第一步迈向何方，需要慎重考虑。否则，就可能走许多弯路，费许多

周折，甚至南辕北辙，难以到达目的地。

(二)指导搜集材料

材料是文章的血肉，写文章不能没有材料。毕业论文如果缺少翔实的

材料，就会像毛泽东同志曾经批评过的党八股那样，空话连篇，言之无物，

像个瘪三，瘦得难看。

写作的材料从哪里来

第一来自生活。人民群众丰富多采的生活实践是文章写作取之不尽、

用之不竭的源泉。鲁迅曾对青年作家说过，此后如要创作，第一须观察，

要去读世间这一部活书。党校学员来自党政机关、企事业单位，大都具有

较丰富的实践经验，指导教师要引导他们从自己的实践中，从自己的生活

仓库中摄取写作材料。

(三)指导立意

立意就是确立文章主题。主题在文章中处于核心地位，是文章的灵魂

和统帅。一篇文章质量高低、价值大小，主题是其衡量的主要尺度。

指导学员立意，要遵循以下原则：

第一，符合现实需要，体现时代精神。文章是时代的产物、现实的反

映，它的主题应体现出那个时代的特征及发展方向。因此，毕业论文应牢

牢把握时代脉膊，回答时代提出的最尖锐、最迫切、最现实的问题，以推

动社会向前发展。

第二，反映客观事物本质。文章是对客观事物的认识和反映，但并不

是像镜子那样机械地反照现实，而应当反映客观事物的某种本质，揭示其

内部的规律性。

第三，要有独到的见解。只有独到的见解，才能使人受到启发，令人

感奋，于人有益。什么是独到的见解就是古人所说的见人所未见，发人所

未发，人人心中皆有，人人笔下俱无的思想、认识、意见、主张。要获得

独到的见解，关键在于多思。其次，要有胆识，敢于标新立异。指导教师

要指导学员站在时代的高度，深入事物的本质，多思深思，确立有现实意

义;有独到见解、有理论深度的主题。

(四)指导谋篇布局

所谓谋篇布局，就是考虑和安排文章的整体结构。结构是文章的骨架。

确定了主题，选定了材料，接着就要把文章的框架搭起来。

安排结构的基本要求是：(一)要围绕主题安排结构;(二)要有明确、

清楚的层次;(三)要完整、自然、严密。

指导教师应根据文章所要表现的内容，指导学员合理安排结构，做到

有中心，有层次，首尾圆合，重点突出，严谨自然，富于变化。

(五)指导起草

(六)指导修改

修改是文章定稿前必不可少的步骤。文章是对客观事物的反映，而客

观事物是曲折、复杂的，不大可能一次就反映正确。因此，就需要不断地

修改、完善。

怎样指导学员修改毕业论文

1.斟酌主题。

主题是文章的价值所在。主题要正确、鲜明、深刻、集中、新颖。主

题如果有问题，就非改不可。

2.掂掇树料。

论文的材料不可太少，也无须太多。材料翔实，论据充分，论文才有

说服力。材料太少，就会使文章显得内容空洞;材料太多，掩没观点，理

论性不足，也是疵病。因此，学员初稿写成后，教师要指导学员，对材料

重新估价，加以必要的增删。

3.调整结构。

要检查文章结构是否合理。所谓结构不合理，表现在头绪繁多而杂乱，

层次不清晰，重点不突出或重点确定有误，内部次序颠倒，首尾缺乏照应，

等等。要通过调整，使文章层次清楚，结构严谨，首尾圆合，挥然一体。

4.锤炼语言。

有些学员写的毕业论文，文字粗糙，语言拉杂，句式单调无变化，空

话套话一大堆。对此，必须进行修改。鲁迅说：写完后至少看两遍，竭力

将可有可无的字，句，段删去，毫不可惜。(《答北斗杂志社问》)我们应

鲁迅的这种严谨态度。

(七)指导答辩

答辩是毕业论文的最后验收阶段，旨在了解学员对所选择课题研究的

深广程度和真实程度，并引导学员对本课题作进一步的深入研究，对毕业

论文作最后的修改和补充，使之更臻完善。

答辩前，指导教师应要求学员端正态度，做好准备，以迎接答辩。

二、指导的方法

毕业论文指导教师的指导方法是多种多样的，总的讲，要坚持启发式、

谆谆诱导。具体地讲，可以有以下几种方法：