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教育培训营销方案

教育培训行业云桌面项目方案

（2014.11）

1.项目背景

云计算是指基于互联网等网络，通过虚拟化方式共享IT资源的新型计算模

式。其核心思想是通过网络统一管理和调度计算、存储、网络、软件等资源，实

现资源整合与配置优化，以服务方式满足不同用户随时获取并扩展、按需使用并

付费，最大限度地降低成本等各类需求。我国政府高度重视云计算产业发展，我

国国民经济和社会发展国国民经济和社会发展十二五十二五规划纲要，把以云计算为代表的新一代信息技术

确定为战略性新兴产业的发展重点。加快发展云计算产业，将有力地推动传统产

业的改造升级和新兴产业的加速培育。国务院《关于加快培育和发展战略性新兴

产业的决定》（国发〔2010〕32号），把促进云计算研发和示范应用作为发展新

一代信息技术的重要任务。2010年10月，国家发改委和工信部印发了《关于做

好云计算服务创新发展试点示范工作的通知》，确定首先在北京、上海、深圳、

杭州、无锡等五个城市先行开展云计算服务创新发展试点示范工作。

目前，在我国的教育领域，信息技术的地位和作用不言而喻，云计算终端以

其特有的优势正在被越来越多地应用和部署于区域化的教育信息平台中。

2013年，浙江省诸暨市教育局的区域教育云平台成功，帮助全市中小学生

和教师实现人人拥有计算机的梦想，从而有力地推动了教育现代化的进程。市教

育局信息中心主任陈锡坤表示：“通过打造这样一个平台，我们可以有效推进云

教学、云教学资源库、云教研、云评介等服务项目的发展。以云教学为例，在

不同的课程当中，学生可以享受云中心的所有资源，从而有效推动了诸暨市中

小学教育的均衡发展。”

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页脚内容

教育培训营销方案

2.项目概况

2.1虚拟云桌面项目的优势分析

目前，中国的一些主要高等学校，尤其是重点高职院校，在经过多年信息化

方面的投入和发展之后，大多具备了不错的信息化基础，计算机的使用已深入到

科研、教学、学校管理等各个方面。当老师、学生、学校的管理者们在充分体验

互联网和计算机带来的好处的同时，也面临着许多有待提高和改善的问题。

在高校的电教室和教学用计算机使用的过程中，我们就可以看到以下明显的

问题，如学生上课时间分散，使得部分时间机房空闲；机房PC人员流动性，学

生自带U盘或是移动硬盘插入电脑内，造成电脑中病毒或者是死机等现象时有

发生，不仅造成学生本人的课程中断，而且也给管理员维护系统造成不必要的麻

烦；另外在软件更新与安装方面，传统的软件分发技术无法快速响应，而且软件

在进行软件分发时常常会产生一些无法预知的错误。

为了防止学生经常因为使用U盘或上网不当操作导致单机电脑或计算机系

统崩溃，很多学校为每一台桌面机安装硬盘保护卡，计算机每次重启后，将自动

恢复到初始状态，然而这种方式却忽略了学生学习记录的需要，打乱了学习过程

的持续发展。

在满足学生和老师的现实需求方面，学校的管理者常常有心无力，数量众多

的计算机和各种不同需求的技术支持和维护成本太高，很多时候急需将新的IT

应用在短期内投入教学，必须常常添置新的服务器，时间长，成本高，使得教学

支持手段滞后；而不同的专业需要拥有不同的上网环境，例如计算机专业学生需

要安装数据库，经济学专业学生需要安装ERP管理系统，随着专业越来越多，实

验室的规模和数量也会不停膨胀；在年度预算规划下只能头痛医头，脚痛医脚，

更麻烦的是解决一个问题却也造成三个新问题，意味着更多的硬件会被投入使

用，随之而来造成的资源浪费也会不断增多，依然还无法建立一套逐年优化的教

学信息平台。

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