专题05 内能及内能的利用（考情聚焦+中考新考法+真题透视6大考向+新题特训）（原卷版）.docxVIP

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专题05内能及内能的利用

考情概览：理解课标要求，把握命题方向，总结出题角度。

中考新考法：从新情境、新设问、跨学科等方向设置新考法真题。

真题透视：精选真题，归类设置，完整展现中考试题的考查形式。

?考向一分子热运动

?考向二内能及改变内能的方式

?考向三比热容及相关计算

?考向四热机

?考向五热值和热机效率

?考向六能量的转化和守恒

新题特训：选用必威体育精装版优质题、创新题，巩固考点复习效果。

课标要求

考点

命题预测

了解分子热运动的主要特点，知道分子动理论的基本观点

分子热运动

主要命题点有：扩散现象、分子热运动与温度的关系、分子间作用力、用分子动理论解释生活现象、内能与温度的关系、做功和热传递改变内能方式的辨析、比热容的应用、比热容图像分析、探究不同物质吸热能力、比热容的相关计算、四冲程汽油机的工作原理、能量转化、柴油机与汽油机的区别、理解热值的概念和意义、热机效率的含义及相关计算、提高热机效率的方法、辨析能量转化和转移的实例、用能量守恒定律解释生活中的现象等。

题型主要是选择题、填空题、计算题。

了解内能

内能及改变内能的方式

了解比热容，能运用比热容说明简单的自然现象

比热容及相关计算

了解热机的工作原理

热机

从能量转化的角度认识燃料的热值，从能量转化和转移的角度认识效率

热值和热机效率

知道能量守恒定律，列举日常生活中能量守恒的实例，有用能量转化与守恒的观点分析问题的意识。

能量的转化和守恒

1．（新情境）（2024山东潍坊中考）（多选）如图所示，用汽缸、固定隔板和活塞密闭甲、乙两部分气体，汽缸和活塞均不导热，隔板导热良好。迅速将活塞向左推至图中虚线位置并固定，静置一段时间。下列说法正确的是（）

A．与推动活塞前相比，甲、乙内能均变大

B．与推动活塞前相比，甲内能不变、乙内能变大

C．乙内能改变的方式只有做功

D．乙内能改变的方式既有做功又有热传递

2．（跨学科）（2024山西中考）二氧化碳（CO2）爆破技术是现代工程建设中非常环保的技术。起爆前高压泵将CO2压缩成高压气体，液化后输入爆破筒内。如图所示，爆破时电加热管发热，使筒内的液态CO2迅速汽化，形成的高压气体从泄气孔中喷出，实施爆破。下列说法正确的是（）

A．高压泵压缩CO2，气体内能增大，温度降低

B．高压泵压缩CO2，气体内能减小，温度升高

C．高压CO2气体喷出时，内能增大，温度升高

D．高压CO2气体喷出时，内能减小，温度降低

3．（新考法）（2024四川成都中考）某固态物体的质量为m，其物质的比热容为c，用稳定的热源对它加热（物体在相同时间内吸收的热量相等），到t3时刻停止加热，然后让其冷却。上述过程中记录不同时刻的温度，最后绘制出温度随时间变化的图像（如图）。下列说法正确的是（）

A．在0~t2时间段，该物体吸收的热量为cm（T2-T1）

B．在t2~t4时间段，该物质的比热容先增大后减小

C．在t4~t5时间段，该物体放出的热量为

D．该物质在t5~t6时间段的比热容等于在0~t1时间段的比热容

?考向一分子热运动

1．（2024江苏常州中考）端午节煮粽子时，厨房飘满了粽子的清香，这说明（????）

A．分子间存在吸引力 B．分子间存在排斥力

C．分子在无规则运动 D．液体分子连续分布，气体分子间有间隙

2．（2024四川广元中考）“女皇蒸凉面”是广元地方特色美食，凉面的口感、香气深受人们喜欢，下列说法正确的是（）

A．油辣子附着在凉面上，说明分子间只存在引力

B．香气四溢，表明分子在不停地做热运动

C．凉面条之间有空隙，说明分子间有间隙

D．吃一口凉面，只有几个分子进入口中

3．（2024江苏无锡中考）通过相关可观测的现象推测无法直接感知的事实，是物理研究的一种方法。下列根据这种方法所做出的推测，不符合事实的是（）

A．汤姆生发现电子推测出原子是可分的

B．酒精和水混合后总体积变小推测出分子间有空隙

C．固体很难被压缩推测出组成固体的分子间无空隙

D．红墨水在水中扩散推测出分子处在水不停息的无规则运动中

特别提醒：

1.对扩散现象的认识和理解

（1）扩散的快慢与物体的温度有关。温度越高，扩散进行得越快，反之越慢。

（2）扩散现象表明：一切物质的分子都在不停地做无规则的运动；分子之间存在着间隙。

2.利用分子动理论解释现象

（1）一是要将分子与宏观物体区分开，分子很小，用肉眼根本观察不到；

（2）注意分析题目中的主体是不是运动的分子；

（3）明确分子的运动是不受任何外力影响而进行的，而宏观物体的运动是受外力影响的结果。

?考向二内能及改变内能的方式

4．（2024福建中考）“煮”的篆体写法如图。表示用火烧煮食物。下列实例与“煮”在改变物体内能的方式上相同的是（）

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