统编版小学语文四年级下册名优授课课件 2.第二单元 5 琥珀.ppt

读读课文描写苍蝇的语句，圈画出动词。一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。它嗡嗡地穿过草地，飞进树林。那只小苍蝇停在一棵大松树上。它伸起腿来掸掸翅膀，拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋。它飞了大半天，身上已经沾满了灰尘。再读下面的句子，说说你感受到了怎样的一只小苍蝇。作者为什么这样写？快乐悠闲一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。它嗡嗡地穿过草地，飞进树林。那只小苍蝇停在一棵大松树上。它伸起腿来掸掸翅膀，拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋。它飞了大半天，身上已经沾满了灰尘。自由自在此时写出小苍蝇的悠闲快乐，为后文中它未察觉蜘蛛的逼近作铺垫。找出文中描写蜘蛛的句子，并说说自己的体会。忽然，有个蜘蛛慢慢爬过来，想把那只苍蝇当作一顿美餐。它小心地划动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。小心翼翼交流：这是一只怎样的蜘蛛？思考：这样写蜘蛛好在哪里？生动形象小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不能再想什么美餐了。两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色泪珠里。它们前俯后仰地挣扎了一番，终于不动了。想象合理生动再读课文，找出文中写得生动的句子。比喻生动形象根据表格复述故事，把琥珀的形成过程说得清晰、生动。抓住小苍蝇的动作：展开、飞舞、穿过、飞进、停、掸掸翅膀、拂拭。抓住蜘蛛的动作：慢慢爬、划动、向下爬……提示：“经过”为重点复述内容。时间漫长地壳运动奇特的松脂球推测琥珀化石天气热松树老苍蝇、蜘蛛本文是一篇科学小品文，作者根据琥珀的样子，展开合理的想象和推测，以讲故事的形式再现了琥珀形成及被发现的过程，激发了我们对自然科学的兴趣，增加了我们对化石的科学知识的了解。琥珀：是距今4500—6500万年前的松柏科植物的树脂滴落，掩埋在地下千万年，在压力和热力的作用下石化而成，故又被称为“树脂化石”或“松脂化石”。熟读课文，会认会写本课生字词。抄写你最喜欢的句子，学完这篇课文后，你对琥珀有什么新的认识？5琥珀第1课时第2课时你见过下面的这种“石头”吗？猜一猜它是什么。琥珀第1课时什么是琥珀？文中的这块琥珀有什么特点？琥珀是怎么形成的？思考朗读课文，读准字音，思考：琥珀是什么？本文讲的琥珀有什么特点？琥珀是一种透明的松柏树脂的化石。文中琥珀的特点：透明、硬、里面包裹着昆虫。琥珀嗡脂拭渗hǔpòwēnɡzhīshì琥珀琥珀嗡嗡松脂拂拭俯扎番埋澎湃fǔzháfānmáipénɡ前俯后仰挣扎轮番埋没澎湖shèn渗透pài澎湃我会读扎针zhā怒吼脂拭餐划晌辣渗挣番埋刷测详我会写nùhǒuzhīshìcānhuáshǎnɡlàshènzhēnɡfānmáishuācèxiánɡ怒吼吼叫松脂拂拭美餐划船晌午热辣辣渗入挣扎番茄埋伏冲刷推测详细中午正午左窄右宽，右边的“式”没有撇。上部要收，“食”的人字头要舒展。左边的“戈”要收。左边的“辛”，竖要变成竖撇，不可写成直竖，两个部分要紧凑，不可写得松散。选自狂风nùhǒu（），树叶在风中zhēnɡzhá（）了yìfān（），不一会儿就掉了下来。我想xiánɡxì（）了解一下这家cāntīnɡ（）的málà（）火锅。怒吼挣扎详细餐厅麻辣一番根据语境，读拼音，写词语。多音字扎（）挣扎（）扎针（）包扎zházhāzāzhá[扎挣]方勉强支持zhā①刺②驻扎③钻zā①捆，缠束②方量词，用于捆起来的东西运用：在简单的包扎（）后，医生本打算给他扎（）针，可他拼命挣扎（），最后只好作罢。zhāzāzhá词语解释【飒飒】【怒吼】【前俯后仰】【澎湃】形容波浪互相撞击。形容风、雨声。文中形容树叶被风刮而发出的声音。猛兽发威吼叫，比喻发出雄壮有力的声音。文中指大海的浪涛声。形容身体前后晃动（多指大笑时）。文中形容苍蝇和蜘蛛拼命挣扎的样子。阅读文章时，碰到不懂的问题？你是怎样解决的？问题一：字词的读音、意义类。字音、词义可以通过查字典、联系上下文等方式解决。问题二：难懂的句段。句段的理解能通过联系上下文查阅资料等方式解决的就先解决，不能的先存疑，留待阅读学习时解决。