统编版小学语文四年级下册名优授课课件 3.第三单元 10 绿.ppt

早春呈水部张十八员外［唐］韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。拓展延伸【译文】长安街上细密的春雨润滑如酥，远望草色依稀连成一片，近看时却显得稀疏。一年之中最美的就是这早春的景色，远胜过绿柳满城的春末。反复诵读，体会诗人表达的思想感情，背诵课文。选择自己喜欢的颜色，仿照课文句式写一写。课后作业10绿第1课时第2课时艾青（1910—1996），原名蒋海澄，浙江金华人，中国诗人。其诗作突出表现了对光明的热烈向往和讴歌，风格朴素雄浑。主要作品：诗集《归来的歌》《向太阳》《北方》等。作者简介挤叉jǐchā拥挤交叉瓶花瓶pínɡ挤排挤jǐ叉鱼叉chā挥指挥huī字词学习后鼻音不要读成“chà”最后一笔是点墨水瓶挤在一起交叉指挥墨水瓶挤在一起交叉指挥chāpínɡ我会读jǐhuī连一连出奇墨绿重叠交叉指挥不同事物有部分相同，重合。（相同的东西）一层层堆叠。（颜色）深绿。发令调度。特别；不平常。近义词反义词集中——聚集交叉——穿插集中——分散整齐——杂乱初读课文这首诗与上节课学习的《短诗三首》有什么不一样的地方？《短诗三首》都只有一个小节，而《绿》是由多个小节组成的。听朗读，自由朗读诗歌，读准字音，读出节奏，读好小节之间的停顿。好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的……到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发黑、绿得出奇。刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……仿佛置身于绿色的世界中，心中无比宁静。读完这首诗，你有什么感受？好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的……到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发黑、绿得出奇。再读诗歌，关注重点词句，根据朗读提示读好每一小节。品读课文到处第一小节：带着惊叹的感情朗读墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……第二小节：读出绿的不同与丰富刮的风是绿的，所有的绿集中起来，下的雨是绿的，挤在一起，流的水是绿的，重叠在一起，阳光也是绿的。静静地交叉在一起。是绿的是绿的是绿的也是绿的第三小节：读出相同句式的语调变化挤重叠交叉第四小节：读好动词，读出景象的变化突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……突然第五小节：读好风到来的“突然”，读出诗人对美好世界的热爱与赞美。仿照《绿》的第二、三小节，写一写你心目中的秋天。到哪儿去找这么多的黄：/金黄、______、______、/______、______、明黄……/黄得发亮、黄得出彩。空气是黄的,/____________，/_______________，/阳光也是黄的。鹅黄浅黄橘黄深黄树叶是黄的刮的风是黄的默读诗歌，找出你觉得想象奇特的诗句，说一说奇特在哪里。好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的……“倒翻”和“到处”让我联想到绿色扑面而来，目之所及都是绿色的景象。“墨水瓶倒翻”让我感受到了诗人的奇特想象。这句诗运用______的心态的修辞手法，写眼前铺满绿色的感觉。想象眼前铺满绿色的画面，我发现可以用__________、__________这两个四字词来形容这一画面带给人的感受。好像绿色的墨水瓶倒翻了，/到处是绿的……比喻春回大地生机勃勃到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发黑、绿得出奇。连续运用六个形容绿色的词语，写出了绿的深浅浓淡，体现出绿色的丰富。省略号表示列举的省略，显示出绿色的种类繁多。刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。“风”“雨”“水”“阳光”在常理中是没有颜色的，但诗人都赋予了它们颜色，描绘了充满生机的绿色世界，十分奇特。所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。仿佛所有的绿都集中在一起，挨挨挤挤，重叠着、交叉着，写出了绿色聚集、重叠的形态。突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……诗人心里充满了绿，感觉所有的“绿”在春风的吹拂下起起伏伏，富有节奏。你从诗中体会到