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春季防火教育主题班会教案反思

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春季防火教育主题班会教案反思

春季防火教育主题班会教案反思

一、教学内容：

春季防火教育主题班会

二、教学目标：

1.了解春季防火的重要性。

2.学习基本的安全知识，培养学生良好的消防安全行为习惯。

3.培养学生的防火自救能力。

三、教学准备：

1.收集有关火灾的案例事例和数据。

2.组织学生排演相关的安全自救小节目。

3.布置教室，营造春季防火教育氛围。

四、教学时间：

本班实际情况，安排一课时或者两课时。

五、教学过程：

1.导入新课：

用多媒体播放一些因火灾引起人们痛苦面容的惨状图片，让学生观察这些图片，讨论为什么会发生这样的惨剧呢？引出火灾的危害。

2.讲授新课：

(1)火灾事故多发季节的特点：春季是火灾多发季节，由于天气变暖，天干地燥，容易引起火灾，我们要时刻提高警惕。

(2)防火知识：一旦发生火灾，要保持冷静，火警电话是119，报警时要把火灾发生的时间、地点、脱险路线及被困人员情况等简洁地告诉对方。火灾时，千万不能带哭喊叫或者乘坐电梯。家里的电器着火时，要先切断电源，再灭火。救火时，要留意观察火场状况，及时采取措施，不能贸然上前施救。灭火方法有四种：一是灭火器灭火；二是用水灭火；三是就地打滚；四是抽水灭火。在老师指导下进行实际操作并记住常用的消防器材的摆放位置和使用方法。了解基本的消防知识，如：泡沫灭火器适用于扑救各种普通固定电器初期火灾；酸碱灭火器适用于扑灭各种非活泼性或活泼性金属气体火灾和动植物油火；干粉灭火器适用于扑灭可燃液体、气体以及带电设备的初期火灾。发生火灾事故时及时拨打电话报警(火警电话119)。

3.学生表演节目：学生根据自己收集到的防火安全知识编成小品、相声、快板、课本剧等节目进行表演展示。使学生真正认识到“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的意义。注意防火知识要与日常生活联系起来，让学生认识到火灾的危害，避免火灾的发生。小强平时很注意防火安全，教育弟弟不要玩火。一日，妈妈正在厨房做饭，叮嘱他们不要乱动煤气灶开关。小强和小明在家玩打火机，小强觉得没趣，看见柴米油盐中有些柴禾，想玩火就和小明将柴禾点着玩。妈妈见后赶紧将火扑灭才保住了房子。妈妈批评了他们并告诉他们这样做的危害性。学生通过表演节目展示如何做好预防火灾的工作并让学生认识到火灾的危害，增强了学生的消防安全意识。

4.总结并宣布下课：通过这次班会活动课的学习，我们掌握了有关消防的基本安全常识，增强了消防意识，提高了自我预防和抵御火灾的能力。最后请大家来谈谈这节课的收获吧！老师也祝大家一生平安！

六、教学反思：

通过这次班会活动课的学习，学生掌握了有关消防的基本安全常识，增强了消防意识，提高了自我预防和抵御火灾的能力。但个别学生思想认识还不够深刻，还不能完全做到自觉做好预防火灾的工作。今后我将继续加强对学生进行安全防火教育，警钟长鸣，做好安全工作。通过这次班会活动也让学生受益非浅，同学们在这次活动中增长了不少的安全知识，也让学生在思想上敲响了警钟，提高了他们的安全意识。让他们学会了在生活中保护自己，注意安全的重要性。同学们都认为安全第一，我们要从身边小事做起！

春季防火教育主题班会教案反思

一、活动目标

1.通过春季防火安全教育，让学生初步掌握一些消防基本常识，提高学生自救和自我保护能力。

2.让学生了解消防安全知识，培养学生的自我保护能力和安全意识。

3.懂得不能随便玩火，逐步养成不玩火的好习惯。

二、活动准备

1.让学生通过查阅资料，了解一些基本的消防知识，了解火灾的危害和常用方法。

2.制作简单的消防器材模型。

3.组织学生排演节目。

三、活动过程

（一）组织教学，导入新课

1.教师向学生宣布今天的班会课内容：学习消防知识，加强消防意识。

2.教师告诉学生：火灾的危害性。

（二）开展活动，注重实效

1.学生交流，说说自己所了解的基本消防知识，知道火灾的危害性。

2.教师出示各种火灾现场的图片，让学生判断发生火灾的原因，然后进行正确的火灾原因分析：如乱扔烟蒂、使用煤气不当、用火不慎、不正确用电、乱丢火种等都是引发火灾的源头。通过一系列真实的火灾现场图片，让学生在缺乏安全意识的情况下，更加直观的感受火灾无情。并了解预防火灾的意义。

3.教师引导学生回想发生过哪些事导致过火？在学生汇报材料时，充分利用图片或视频来引起学生的兴趣。例如，介绍发生在我们生活中间的火灾实例及消防灭火方法。让形象生动的图片资料和触目惊心的数据，激发学生的防火安全意识，增强他们的社会实践能力、观察能力、增强学生安全意识，培养他们的自我保护能力。同