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幼儿园基本章程制度范文
第一章总则
第一条为规范幼儿园的管理,确保幼儿园的教育教学质量,制定
本章程。
第二条幼儿园是指通过组织教育活动,为3-6岁儿童提供学习、
生活和游戏等方面的全方位教育,促进儿童的全面发展的教育机构。
第三条幼儿园的任务是为幼儿提供安全、健康、快乐的成长环
境,培养幼儿的良好品德和习惯,发展幼儿的感知、观察、想象和表
现能力,促进幼儿的身心健康发展。
第四条幼儿园的管理原则是以儿童为中心,注重个别发展,综合
发展,重点发展。
第五条幼儿园依法独立法人资格,独立承担民事责任。
第二章幼儿入园
第六条准入条件:
1.幼儿符合国家规定的入园年龄,且身心健康;
2.家长同意幼儿参加幼儿园教育并能履行相关责任;
3.家长出示幼儿的身份证明和健康检查证明。
第七条入园顺序和程序:
1.幼儿园按照入园顺序,提前一年于入园前开展报名和接受申
请;
2.根据入园申请情况,确定幼儿园入学计划;
3.公布入学计划,并根据幼儿的身份、户籍、兄弟姐妹等情况制
定入学轮流顺序;
第1页共20页
4.幼儿园组织幼儿和家长进行入园面试,并根据面试结果确定录
取名单;
5.公布录取名单,并通知家长办理入园手续。
第三章幼儿园教学
第八条教学目标:
1.培养幼儿基本的生活自理能力;
2.培养幼儿良好的行为习惯和社交能力;
3.培养幼儿的观察、思维、创造和表达能力;
4.培养幼儿的运动、音乐、美术和舞蹈等艺术素养;
5.培养幼儿对自然、社会和文化环境的初步认知。
第九条教学内容:
1.语言、数学、科学、体育、音乐、美术、舞蹈等各学科;
2.游戏、手工、实践、观察和体验等多样化的教学方式;
3.个别化和综合化的培养方式。
第十条教学实施:
1.园长负责制定教学计划,并组织教师进行教学;
2.教师按照教学计划进行教学,并制定教案,组织教学活动;
3.培养幼儿良好的学习习惯和行为习惯,并及时进行评价和反
馈。
第四章幼儿管理
第十一条幼儿管理的要求:
1.制定幼儿的日常生活和学习计划;
2.组织幼儿参与各种活动,并及时对幼儿进行体格、发育、心理
等方面的观察;
第2页共20页
3.建立幼儿的档案和评价体系;
4.与家长保持密切联系,及时了解幼儿的家庭环境和动态。
第五章家长参与
第十二条家长的权利:
1.有权了解幼儿园的教育目标和教学活动;
2.有权参与幼儿园的教育管理,提出意见和建议;
3.有权参加家长会和亲子活动。
第十三条家长的义务:
1.理解和支持幼儿园的教育工作;
2.积极参与教育管理和教育活动;
3.关心和照顾幼儿的健康和成长。
第六章日常管理
第十四条幼儿园开展教育活动的时间为工作日的8:00-16:30,
具体时间根据实际情况确定。
第十五条幼儿管理的具体要求:
1.严格遵守幼儿园的规章制度;
2.保证幼儿的安全和健康;
3.保证幼儿的休息和饮食;
4.加强卫生和环境的管理。
第七章其他规定
第十六条本章程的修订,须由园委会讨论通过,并报幼儿园主管
部门备案。
第十七条本章程解释权归幼儿园园委会所有,且具有最终权威。
第八章附则
第3页共20页
第十八条幼儿园的章程的宣传和实施,由幼儿园园委会负责。
第十九条本章程自公布之日起实施。
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