牛津译林版英语八年级上册《Unit 5 Wild animals Reading 1 Giant p.pdfVIP

牛津译林版英语八年级上册《Unit5WildanimalsReading1Giantpandas》说课稿

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一.教材分析

《Unit5WildanimalsReading1Giantpandas》是人教版初中英语八年级上册

的一篇阅读文章。本篇文章主要介绍了大熊猫的生活习性、生活环境以及保护大熊

猫的重要性。文章语言简练，内容丰富，插图生动，适合学生学习。通过本篇文章

的学习，学生可以提高自己的阅读理解能力，了解大熊猫的相关知识，增强对野生

动物保护的意识。

二.学情分析

八年级的学生已经具备了一定的英语基础，能够运用英语进行简单的交流。但

学生在阅读理解方面还存在一定的困难，尤其是一些生词和短语的理解。因此，在

教学过程中，教师需要帮助学生理解文章中的难点，提高学生的阅读理解能力。同

时，学生对野生动物保护的意识还不够强烈，通过本篇文章的学习，可以提高学生

的环保意识。

三.说教学目标

1.知识目标：学生能够掌握文章中的生词和短语，理解文章的主要内容。

2.能力目标：学生能够提高自己的阅读理解能力，能够运用所学知识进

行简单的交流。

3.情感目标：学生能够增强对野生动物保护的意识，关心环境保护。

四.说教学重难点

1.教学重点：学生能够掌握文章中的生词和短语，理解文章的主要内容。

2.教学难点：学生能够理解文章中的一些细节内容，如大熊猫的生活习

性、生活环境等。

五.说教学方法与手段

在本节课的教学过程中，我将采用任务型教学法和情境教学法。通过设置一些

任务，让学生在完成任务的过程中学习英语，提高学生的学习兴趣和参与度。同时，

我还将运用多媒体教学手段，如图片、视频等，为学生提供丰富的学习资源，帮助

学生更好地理解文章内容。

六.说教学过程

1.导入：通过展示一些关于野生动物的图片，引导学生谈论野生动物，

激发学生的学习兴趣。

2.阅读理解：学生独立阅读文章，回答相关问题。教师针对学生的回答

进行讲解，帮助学生理解文章内容。

3.词汇学习：教师讲解文章中的生词和短语，学生跟读并模仿。

4.课堂讨论：学生分小组讨论文章中的某些问题，如大熊猫的保护等，

培养学生的合作意识。

5.情感教育：教师引导学生关注野生动物保护的重要性，提高学生的环

保意识。

6.总结：教师对本节课的内容进行总结，布置作业。

七.说板书设计

板书设计主要包括文章标题、生词和短语、以及一些重要的句子。通过板书，

学生可以一目了然地了解文章的主要内容。

八.说教学评价

教学评价主要通过学生的课堂表现、作业完成情况和阅读理解测试来进行。教

师要关注学生的学习过程，及时发现并解决问题，提高学生的学习效果。

九.说教学反思

在课后，教师要对自己的教学进行反思，总结教学中的优点和不足，不断调整

教学方法，以提高教学效果。同时，教师还要关注学生的学习反馈，了解学生的学

习需求，进一步优化教学内容和方法。

知识点儿整理：

1.生词和短语：

–giantpandas

–blackandwhite

–adult

–nature

–China

–Sichuan

–mountns

–bamboo

–threatened

–conservation

–breed

–research

–reserve

–rse

–awareness

2.语法点：

–一般现在时态的用法，如：Giantpand