统编版小学语文五年级下册精品上课课件 4.第四单元 9 古诗三首.ppt

此时诗人身在南方北望中原，会是怎样的心情？背景提示南宋时期，金兵占领了中原地区。诗人作此诗时，中原地区已沦陷于金人之手六十多年。诗中描写的，是他想象中的画面。秋夜将晓出篱门迎凉有感[宋]陆游三万里河（），五千仞岳（）。遗民（），南望（）。填一填，背一背主题概括《秋夜将晓出篱门迎凉有感》写了诗人在秋日时分走出篱门，想到北方中原地区尚为金人所统治，心中无限感慨，表达了诗人的之情。黎明爱国自由朗读，读准字音，读出节奏。整体感知闻官军/收/河南河北[唐]杜甫剑外忽传/收蓟北，初闻涕泪/满衣裳。却看妻子/愁/何在，漫卷诗书/喜/欲狂。白日放歌/须/纵酒，青春作伴/好/还乡。即从巴峡/穿/巫峡，便下襄阳/向/洛阳。借助注释，试着理解诗句的意思，说说这首诗大概写了一件什么事。诗人听说蓟北被收复后，心情十分激动，想回到家乡去。剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。作者所在的蜀地泛指唐朝蓟州北部地区，当时是叛军盘踞的地方理解诗意却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。回头看妻子和孩子随手卷起白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。指春天放声高歌纵情饮酒读了这首诗，你的脑海中浮现出了哪些画面？诗人写诗时心情十分激动，从诗中找出最能表达作者心情的词语。喜欲狂体会情感初闻涕泪满衣裳漫卷诗书喜欲狂白日放歌须纵酒……还从诗中哪些地方感受到诗人的“喜欲狂”？结合注释说说这些诗句的意思，你从哪里感受到诗人的“狂喜”的？即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。诗人已经在回家的路上了吗？白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。诗人春天启程，此时还没有启程返乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。地图上标识的这些地点，实际距离近吗？读了最后两句，你感觉这些地方近不近？为什么会有这样的感觉？你从哪些词语中体会到的？从中你体会到诗人怎样的心情？轻快、迅捷《闻官军收河南河北》主要叙写了诗人听到官军收复失地的消息后，十分，收拾行装立即的事。表现了诗人真挚的情怀。主题概括还乡喜悦爱国青海、长云、雪山、玉门关爱国情怀古诗三首涕泪、喜欲狂、放歌、纵酒结构梳理誓死报国黄河、华山、遗民忧国忧民古诗三首9左侧的名言你理解吗？这是清代政治家、思想家林则徐的名言，是千百年来人们爱国情怀的真实写照，今天我们就来学习三首体现诗人爱国情怀的古诗。第一课时读诗题，通过题目，你能猜猜这三首诗写的是什么吗？从军行秋夜将晓出篱门迎凉有感闻官军收河南河北“从军行”是乐府曲名，内容多写边塞情况和战士的生活。从军行标题中加“歌”“引”“吟”“行”等都属于乐府诗。参军出门感到一阵凉风秋夜将晓出篱门迎凉有感快要天亮竹子或树枝编的门诗人在秋天黎明时出门迎凉的感想。闻官军收河南河北听到官军收复河南河北这个消息以后发生的事。借助题目预测诗的内容，这是学习古诗的方法之一。自由朗读古诗，读准字音，读通句子。初读古诗点击图标，听范读jìrènyuè蓟北仞五千岳tì涕泪cháng裳衣xiāng襄阳学认字裳初闻涕泪满衣裳。多音字衣裳裳：指下身穿的衣服，类似现在的裙子，男女都可以穿。chánɡshɑnɡ仞rèn重难点字书写指导巫wū从军行[唐]王昌龄青海/长云/暗雪山，孤城/遥望/玉门关。黄沙/百战/穿金甲，不破/楼兰/终不还。听音频，用“/”在书上画出节奏。整体感知读前两句诗，关注含有地名的诗句，说说诗句的意思。互动课堂青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。青海湖再读读后两句诗，借助注释大致了解诗句的意思。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。“穿”是什么意思？西域古国名，这里泛指西域地区的各部族政权青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。读到这些词，你想到了什么地方？它们描写的是哪里的环境？青海湖祁连山玉门关西北边塞读前两句诗，圈画出诗中的景物。结合插图想象，你的脑海中浮现出怎样的一幅画面？读后两句诗，说说诗人是怎么描写戍边战士的生活的，你从中体会到了什么？黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。环境恶劣战争残酷保家卫国的决心从这两句诗中，你仿佛看到了哪些画面？听到了哪些声音？黄沙漫天、将士的铠甲都磨破了刀剑撞击声、厮杀声将