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2024年高二上学期地理教学工作计划

一、学情分析

高二地理文理分科，这学期我担任高二一个理科班的地理教学工

作，和文科班的教学工作。而理科班面临6月份的会考，这将是他们

参加高考的一个资格考试，如何让学生顺利通过，我倍感压力；理科

班的学生主要有____个问题，一个是初中和高一地理基础比较薄弱，

另外一个是他们对地理的重视不够。如何加强他们对地理的重视以及

加强他们的基础知识，这是本学年的教学重点。这一切都要求老师加

强集体备课，发挥好教研组、集备组整体优势。

二、指导思想

认真____学校“创新机制、深化改革、打造特色、提高质量”的

工作思路，以“学习对终身发展有用的地理”为宗旨，以培养学生良

好的学习习惯和浓厚的学习兴趣为重点，深入了解学生情况，着手教

学模式的探讨，不断提高教学质量。

三、学生基本情况

本学期教学班____个，____个班学生基础都较差，在高二年级也

非常特殊，不爱学习的学生较多，2班学生的基础相对较好点.总的来

说，学生的情况不够理想，给教学带来许多困难。

四、教学目的和要求

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让学生获得比较完备的地理基础知识，学习对学生终生发展有益

的地理；倡导学生主动参加参与，乐于探究，勤劳动手，培养学生收

集和处理信息的能力，获取新知识的能力，以及交流合作的能力。

五、教材内容、教学重点和教学难点

教材除了学科理论外，增设了活动设计、研究性学习、案例教

学、社会实践等，同时，配备了不少案例，这些案例源于实际的社会

活动和不断发展的社会现实生活，与地理学科有紧密的联系，是对已

发生的典型时间的真实写照；因此，学生思考、分析和探究的一系列

地理现实问题，通过案例分析引导学生去观察、体验、判断和推理也

是教学的重点，更是难点。

六、教学措施

中学地理与其他学科相比，他的独特性主要体现在起直观性和辨

证思维能力的广泛运用上，因此在教学中，首先应充分培养地图的观

点，包括看图能力、记图能力和再认再现能力的培养。牢固树立地图

是地理学科第二语言的思想。

第二，根据教材特点选用一些带有乡土性质的案例，做好课堂教

学模式的研究，尽可能在课堂上实现。另外，做好后进生的会考辅导

工作。

七、具体措施

1、加强对《课程标准》的深入研究

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《课程标准》是教学、命题的标准和依据，教学过程中要以课程

标准为依据制定教学目标，落实

高中地理教学的目标要求，为会考和高考打下牢固的基础。

2、认真钻研教材

在教学中既要重视教材中学科知识点的落实，也要重视学科知识

之间的内在联系。重视教材的整合，树立“用教材教”的新的教材使

用价值观，使教材真正成为学生学习的重要资料来源，根据《课标》

要求选取恰当的案例，弥补教材的不足。改变传统地理教材观，由单

一教材向多元素材转化，由依赖教材向主动构建教材转化。

3、重视课堂教学中“过程与方法”的研究与实践。

《课标》教学目标中的“过程与方法”是课程标准提出的新的关

键性目标。要在教学中倡导勤于动手、培养学生收集和处理信息的能

力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及合作与交流的能

力。重视能力培养的同时也要重视基础知识的掌握，能力是建立在稳

固的学科基础知识之上的。

2024年高二上学期地理教学工作计划（二）

一、教学目标：

1.帮助学生全面了解地理学科的基本概念和基本知识，培养学生

地理思维和地理能力。

2.增强学生对地理学科的兴趣，激发学生学习地理的主动性和积

极性。

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3.培养学生综合运用地理知识解决实际问题的能力，提高学生的

实践能力。

二、教学内容安排：

1.第一单元：地理学科导论（1周）

学习地理学科的定义、特点及主要研究内容，培养学生地理思

维。

2.第二单元：人口与城市（4周）

学习人口与人口问题、城市与城市问题的基本概念和基本知识，

了解人口与城市发展的关系。

3.第三单元：