小学科学教科版-3.4《日食和月食》课件.ppt

日食和月食教科版六年级下

新知导入一天，两军对阵，激烈的厮杀一直持续到太阳偏西。忽然，士兵们发现，一个黑影闯入圆圆的日面，把太阳一点点吞食，眩目的太阳光盘逐渐减少，大地的亮度慢慢减弱，好像黄昏提前来到。随即，太阳全被吞没，顿时天昏地暗，仿佛夜幕突然降临，一些亮星在昏暗的天空中闪烁。士兵们从来没见过这种景象，惊得目瞪口呆，停止了厮杀。过了不久，太阳重新出现。但双方认为这是上天不满两国的战争而发出的警告，一场持续很久的战争终于化干戈为玉帛。你知道上天究竟发生了什么现象？

新知讲解你们听说过日食吗？观察过日食吗？所谓的“食”是指一个天体被另一个天体或其黑影全部或部分掩遮的天文景象。活动1：日食

新知讲解让我们通过视频来欣赏日食壮观的景象吧。注意：观测日食时不能直视太阳，否则会造成短暂性失明，严重时甚至会造成永久性失明。

新知讲解下面就是一幅日食发生的过程图。仔细观察日食发生的过程图，我们有什么发现？

新知讲解我们的发现：日食特点①太阳被一个物体挡住了；②挡光的物体是圆形或球形的；③挡光的物体是运动着的；④挡光的物体看上去和太阳差不多大；⑤地球、挡光物体和太阳差不多在一条直线上。

新知讲解根据日食发生的几个特点，我们可以做出什么推测？挡光的物体可能是月球

新知讲解太阳被遮部位从哪边开始，哪边结束？日冕(太阳大气的最外层)西边缘开始东边缘结束太阳被遮部位从日轮的西边开始，东边结束。

新知讲解我们能否设计一个模拟实验来验证自己的推测。活动2：模拟实验实验材料◆手电筒◆玻璃球◆乒乓球

新知讲解◆所用的挡光物体要比被挡光物体小◆挡光物体是运动的◆挡光物体是球形或圆形的实验器材选择标准就是说，做模拟实验尽可能与要模拟的对象接近

新知讲解实验过程用玻璃球代表月球，乒乓球代表地球，电筒代表太阳，在电筒光照射下让玻璃球围绕乒乓球转动一周。边实验边思考①观察到什么现象可以说明发生了日食?②发生日食时三种物体处于何种状态?

新知讲解当月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好处在一条直线上时，月球就会挡住太阳射向地球的光，在地球上处于影子中的人，只能看到太阳的一部分或全部看不到，于是就发生了日食。实验发现

新知讲解视频：日食是怎么形成的

新知讲解日食的类型日全食：月球挡住了全部的太阳光而形成日食，又叫日蚀。在民间传说中，称此现象也被称为天狗食日。日食分为日偏食、日全食、日环食等。

新知讲解日偏食：月球挡住了部分的太阳光而形成

新知讲解日环食：月球挡住了太阳光的中间部分而形成不同的日食类型是由于地球上观察者处于月球阴影的不同区域而形成。

新知讲解由于月球绕地球运动的轨道平面和地球绕太阳运动的轨道平面有一个5度左右的夹角，因此日食并不是每个月的初一都会发生。日食发生只能在农历初一资料卡片◆2017年08月22日，日全食扫过美国全境◆2018年08月11日傍晚，日偏食上演◆2019年12月26日，中国可观测到日偏食

新知讲解活动3：月食月球表面部分或全部变暗的现象叫月食。发生月食部分的月球并非全黑，而是呈暗弱古铜色。这是由于地球大气对太阳光的折射。

新知讲解你知道月食是怎么形成的吗？当太阳、地球、月球位于同一直线，月球位于太阳和地球的一侧，月球进入地球的阴影区而发生月食。

新知讲解你可以画出月食发生的示意图吗？

新知讲解怎样设计模拟实验？用玻璃球代表月球，乒乓球代表地球，电筒代表太阳，在电筒光照射下让玻璃球围绕乒乓球转动一周。当太阳、地球、月球位于同一直线，月球位于太阳和地球的一侧，月球进入地球的阴影区而发生月食。

新知讲解月食时，月面先亏损于东缘，复圆于西缘。月球自西向东运动，从西边进入地球的阴影，穿过阴影而结束。

新知讲解月食的类型月偏食月全食

新知讲解由于月球绕地球运动的轨道平面和地球绕太阳运动的轨道平面有一个5度左右的夹角，因此月食也不是每个月都会发生。月食发生只能在农历十五、十六资料卡片

合作探究月全食的观察◆记录月全食的全过程观察前准备一些观察用纸，纸上画有大圆，圆上按逆时针方向标出0°至360°，0°的位置表示月面的正北点。在月全食发生的过程中，每隔4分钟画一幅月食素描。这样做的结果即可得到一套月全食全过程的食相图。◆观察月面的亮度与颜色月食时月面的亮度和颜色可区分为以下5级：0级，非常暗淡，几乎看不见；1级，稍亮，呈黑黄色，细节难以区分；2级，微亮，呈黑红色或棕黄色，中心有些暗斑，外侧相当明亮；3级，呈砖红色，能看见月面细节，但很模糊；4级，呈铜红色，非常明亮，外侧很亮，略有蓝色，可看到大的细节。观察月全食时，要对月面的亮度和颜色的级别作出判断，并记录下来。同时也要记录当时的天