巴东三峡市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖教案设计.pdfVIP

巴东三峡教案设计

一、教学背景介绍

巴东三峡位于湖北省宜昌市，是长江三峡中的一座重要峡谷。

其壮丽的自然风光和丰富的历史文化资源吸引了众多游客的关注。

因此，为了增强学生对巴东三峡的了解和认识，本文将设计一份以

巴东三峡为主题的教案。

二、教学目标设定

1.知识目标：通过学习，学生将了解巴东三峡的地理位置、自

然景观和历史文化。

2.能力目标：培养学生的观察、分析和综合运用信息的能力。

3.情感目标：通过教学，引发学生对巴东三峡的兴趣和热爱，

增强他们对家乡地理和历史的认同感。

三、教学内容安排

1.导入环节

活跃课堂气氛，通过问题引导学生思考：你了解巴东三峡吗？

它有哪些特点和景点？

2.学习环节

（1）解说地理位置

通过地图和图片展示巴东三峡的地理位置，解释长江流经巴东

的情况。

（2）介绍自然景观

通过图片展示巴东三峡的自然景观，如高山、险峡、溪流等，

让学生了解其独特之处。

（3）探索历史文化

介绍巴东三峡的历史文化，如古代渔民村寨、民间传说等，让

学生了解其丰富多样的历史背景。

（4）学习资源整合

让学生分小组进行深入研究，整理巴东三峡的信息，并通过

PPT或口头报告的方式进行汇报。

3.实践环节

（1）实地考察

安排学生进行一次实地考察，到巴东三峡进行观察和实地体验，

以提升学生对巴东三峡的认识和感受。

（2）写作体验

要求学生根据实地考察的体验，撰写一篇游记或感悟文章，展

示对巴东三峡的理解和感受。

4.总结环节

（1）师生讨论

组织学生对巴东三峡进行总结和思考，分享各自的学习心得和

感悟。

（2）展示成果

学生可以通过展板、PPT等形式展示自己的调查成果，丰富课

堂氛围。

四、教学方法选择

1.图片展示法：通过图片的展示，引导学生观察和分析巴东三

峡的特点和景观。

2.小组合作学习法：通过小组合作的方式，让学生参与巴东三

峡的信息整理和研究，培养他们的合作意识和团队精神。

3.实地考察法：通过实地考察，让学生亲身感受巴东三峡的自

然风光和历史文化。

五、评估方法选择

1.问答评估：通过提问的方式，考察学生对巴东三峡相关知识

的掌握情况。

2.实地考察报告评估：评估学生的实地考察报告，看是否能准

确描述巴东三峡的特点和景观。

六、教学资源准备

1.电子白板和投影仪：用于展示地理位置和图片。

2.巴东三峡地图和图片。

3.PPT制作软件和打印机：用于学生展示调查成果。

七、教学延伸

1.实地考察：鼓励学生在课外进行更多实地考察，深入了解巴

东三峡的自然和人文景观。

2.拓展阅读：推荐学生读相关的地理和历史书籍，进一步丰富

他们对巴东三峡的知识和认识。

以上就是本教案的设计，通过巴东三峡的教学，可以帮助学生

增强对家乡的认知和自豪感。希望本教案能够对您的教学工作有所

帮助，谢谢！