中图版高中地理选择性必修3资源、环境与国家安全课后习题 第二章 自然资源的开发利用与国家安全 第二节 石油资源及战略意义 (2).docVIP

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第二节石油资源及战略意义

A级必备知识基础练

1.(天津静海阶段练习)下图为全球能源消费历史及趋势图,图中体现的1900—2100年全球能源消费构成的变化特点是()

A.固体燃料的消费比重上升

B.液体、气体燃料的消费比重迅速降低

C.气体燃料的消费比重迅速上升

D.液体燃料的消费比重稳步上升

2.下图示意某地区的能源消费结构,这种能源消费结构易引发的环境问题是()

①大气污染加剧②土壤肥力下降③土壤污染严重④水污染严重

A.①② B.②③

C.①④ D.③④

天津市政府一直对“煤改电”工程给予极大的财政支持,鼓励采用新能源、新技术。对具备采暖条件的地区,天津市通过蓄热电锅炉、空气能热泵(利用空气中的能量来产生热能)等多种形式,实施“煤改电”。据此完成3~4题。

3.天津市“煤改电”工程顺利进行,其主要影响因素是()

A.经济 B.政策 C.环境 D.资源

4.天津市空气能热泵的使用最重要的意义是()

A.丰富供暖形式

B.节省取暖费用

C.使用方便、安全

D.有效减轻大气污染

区域能源保障水平受区域能源储量、能源生产能力、能源消费水平、资源战略储备量以及交通运输条件等因素影响。下图示意1996—我国能源保障区分布。据此完成5~7题。

5.下列省级行政区中,1996—位于能源高保障区的是()

A.晋 B.闽 C.吉 D.桂

6.M省能源保障水平与区域能源资源储量密切相关,主要因为该省()

①天然气资源丰富②水能资源丰富③核能资源丰富④太阳能资源丰富

A.①② B.②④ C.①④ D.③④

7.总体来看,我国东部沿海能源保障程度低于西北地区,其主要原因是()

A.能源生产技术落后

B.能源运输条件差

C.能源勘探水平落后

D.能源消费总量大

8.阅读图文材料,完成下列各题。

东非地区即非洲东部地区,这里的国家经济落后,生态环境脆弱,由于长期处于油气从中东地区净进口的状态,曾被认为是世界油气资源较贫乏的地区之一。近年来,肯尼亚、莫桑比克、坦桑尼亚和乌干达境内都发现了大量的油气矿藏。目前,我国石油公司正积极参与东非地区油气资源勘探与油气田建设。下图示意东非地区部分国家地理位置。

(1)分析过去东非地区油气一直从中东地区净进口的原因。

(2)简述东非地区开发油气资源的有利条件。

(3)说明我国石油公司积极参与东非地区油气资源勘探与油气田建设的意义。

(4)简要说明我国从东非地区进口石油的主要运输方式及优缺点。

B级能力素养提升练

世界上许多国家正在加快推动能源应用转型。例如,德国通过财政补贴等方式激励可再生能源大规模发展,同时将补贴通过终端电价进行疏导,提高了整个社会用能成本。由于德国家庭收入较高,人民群众对高昂的电费并不敏感。美国凭借在页岩气开采技术方面的突破,在发展可再生能源的同时,大力推动天然气替代。近年来,我国能源转型也进入了关键阶段。据此完成9~10题。

a能源消费情况

b人均能源消费

c非化石能源消费比重

9.据图文资料可知,我国能源转型()

①步伐较慢②需国家财政支撑③需加大科技投入④需大幅提高终端电价

A.①②

B.②③

C.①③

D.③④

10.我国要调整能源消费结构,对于煤电不可采取过激措施是因为煤电()

①可调节风电与光伏发电的电量②发电工艺水平高,产值大③从业人员多,有利于稳定就业④发电成本低于风电和光伏发电⑤占比高,对稳定经济意义重大⑥是我国大部分省级行政区的支柱产业

A.①③④⑤

B.①②④⑤

C.②④⑤⑥

D.②③⑤⑥

委内瑞拉的马拉开波湖被称为“石油湖”,四周是大片肥沃的牧场,湖内渔业资源十分丰富。读马拉开波湖及周边区域图,完成11~12题。

11.我国与委内瑞拉合作开发石油资源,主要是因为()

A.委内瑞拉石油质量好

B.当地石油市场广阔

C.我国石油资源相对不足

D.我国石油开采技术先进

12.若将委内瑞拉的石油运到我国加工,合理的航线需要经过()

A.苏伊士运河 B.巴拿马运河

C.马六甲海峡 D.直布罗陀海峡

能源生产结构是指各类能源的生产量占能源生产总量的比例,能源消费结构是指各类能源的消费量占能源消费总量的比例。读我国煤炭和石油生产与消费结构差变化示意图,完成13~14题。

13.该图说明我国()

A.煤炭在能源消费构成中的比重不断增大

B.石油的供需缺口不断加大

C.煤炭和石油的生产量同步增长

D.我国富煤少油的能源状况得到改善

14.改善图中我国能源状况的可行性措施是 ()

A.限制石油化学工业的发展

B.以煤炭代替石油,提高能源自给率

C.积极拓宽石油进口渠道

D.以新能源全面替代常规能源

15.阅读图文材料,完成下列各