【分层训练】第3单元《计量时间》（单元测试B卷）教科版科学五年级上册(学生版).docx

五班级科学第三单元检测

班级：________姓名：________估计用时：30分钟完成用时：

填空题

钟摆由____和_____两部分构成。

2.摆的摇摆快慢与摆绳的_____有关。同一个摆，摆绳越_____,摇摆越慢;摆绳越_____，摇摆越快。

3.用日暑计时，一天中影子长度的变化是先变_____，再变_____。

4.人类依据在肯定的装置里，水能保持稳定的速度往下流这一特点制作_____用来计时。水钟分为_____型水钟和_____型水钟。

5我们可以把握_____从而使水钟计时更准确。

在远古时代，人类用天上的_____来计时。

二、推断题

1.摆钟摇摆的快慢跟摆锤的质量有关。（）

2.最先发觉了摆的隐秘的科学家是意大利的伽利略。（）

3．阳光下物体影子的方向、长短会很快地发生变化。（）

4.在装满水的一次性杯子底部扎一小孔，让水往下滴，直到滴完为止，水滴下的速度是由快到慢。（）

5.人类最早使用的时间单位是天。（）

三、选择题

1.第一个发觉摆具有等时性的科学家是（）。

A．伽利略B.牛顿C.爱迪生

2.科学课上，赵老师讲了摆的研究后，要求每位同学放学回家后做一个每分钟摇摆30次的摆，文文同学在父亲的帮忙下做的摆每分钟不能摇摆30次，则文文同学应当（）。

A.转变摆锤的质量B．调整摆绳的长度C．调整摆幅的大小

3.人类计时器的进展有肯定的挨次，从简洁到精细的一组是（）。

A.日暑—水钟—摆钟B.摆钟一日暑—水钟C.水钟一摆钟一日唇

4．下面生活中的常见物体可以作为滴漏装置的是（）。

A.输液装置B.饮水机C.漏斗

5.芳芳在研究单摆时，让单摆自由摇摆40秒，前10秒和最终10秒摇摆次数相比，（）。

A.摇摆次数一样多B.前10秒多C.最终10秒多

6.一个摆钟一昼夜走慢了五分钟，调整方法是（）。

A．调短摆绳长度B.调长摆绳长度C.增大摆锤质量

7.下面摆来回摇摆一次所需时间最短的是（）。

A.摆锤重，摆绳长B.摆锤轻，摆绳长C.摆锤重，摆绳短

8.如图，数摆摇摆次数时，观察到摆锤如何运动才算摇摆一次?（）。

A.从A到BB.从A到CC.从A到C，再回到A

9.古代人们制作的利用光影来计时的仪器是（）。

A.浑天仪B.沙漏C.日暑

10.愉快的晚会过后，同学们预备回家了，大家都在感叹时间过得好快啊!对于

时间的消逝，你的认识是什么?（）。

欢乐时，时间消逝得快;难过时，时间消逝得慢。

白天，时间消逝得快:夜晚，时间消逝得慢。

时间以不变的速度在延长。

11.下面计时精确度最高的计时工具是（）。

A.水钟B.日暑C.机械钟摆

12要想研究摆的快慢与摆幅的大小是否有关系，试验时需要意的是（）。

A.把握并保持摆锤的轻重，摆幅的大小不变，只转变摆绳的长短

B.把握并保持摆绳的长短，摆锤的轻重不变，只转变摆幅的大小

C.把握并保持摆绳的长短，摆幅的大小不变，只转变摆锤的轻重

13.从装有200毫升水的瓶子中往下滴水，滴了50毫升水用时1分钟，那滴完

这200毫升水，需要的时间是（）。

大于4分钟B.4分钟C.小于4分钟

14.下面工具中可以计时的是（）。

A.沙漏B.天平C.量筒

15．在摆幅及摆锤质量相同的情况下，下面各摆中摇摆速度最快的是（）。

综合题。

小强和小丽正在对摆的快慢和什么因素有关进行研究。小强觉得摆绳的长度会影响摆的快慢,小丽觉得摆锤质量会影响摆的快慢。他们制作了三个摆:

1.小强可以选用_______号和_______号摆来进行试验,这个试验中转变的是_______

这个条件。

2.小丽可以选用_______号和_______号摆来进行试验,这个试验中转变的是_______

这个条件。

3.小强和小丽用的试验方法叫作_______试验。这种试验的特点是只能转变_______个条件,其他条件都要保持_______。

4.他们分别记录了相同时间内摆的次数,如下表:

(1)补全表格中缺失的数据。

(2)小强发觉摆的快慢和摆绳长度_______,并且摆绳_______,摆得快，摆绳_______,摆得慢。

(3)小丽发觉__________________________