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关于网络的学习心得（素材5篇）

关于网络的学习心得篇1

在中国，网络学习还是个新生事物，如同罩着一层神秘的面纱，使不少人望

而却步，不知自己是否能够适应这种全新的学习模式。随着家用电脑的普及，网

络学习愈来愈呈现出其特有的优势。学习资源丰富，学习时间灵活，其教学资源

亦日趋成熟。网络不只是新新人类的宠儿，而已演变成为大众的学习媒介。

本人于20__年春季参加北外网院的英语学习，迄今已一年有余，并荣获了

北外网院20__届优秀学员称号，对网络学习有了一定的了解。北外网院为学生

提供了非常全面的平台学习，每一位学员都可以根据自身要求，有选择的利用其

中的部分资源，便可以顺利完成学业。

本人在网院学习期间能够按照网院的要求进行网络学习，积极参加面授辅导

课，认真听讲，作笔记，在课堂上与同学进行充分交流。每次面授辅导之前基本

做完两个单元的学习任务，做到有备而来。每天登录平台络课件，做到听读互换。

每学完一个单元，便及时填写学习记录卡，对一个单元的学习进行即时的检验。

认真完成作业并按时提交，这也是回顾已学知识点的很好的途径。经常上网浏览

网院通知，掌握网院动态。登录学习论坛，浏览与所学课程有关的帖子，汲取所

需。

此外，本人每学期初都会按照成功指南提供的学习策略做一个大概的学习计

划，所有的学习活动尽量按计划进行。偶有调整，但是并不影响整个学习情况。

本人认为网络学习与课堂学习最大的区别在于自我约束和自我管理，网院已经为

网络学员提供了充分的学习策略和学习资源，只要按照网院要求，根据自己所需

善加利用，必能收到良好的学习效果。

关于网络的学习心得篇2

根据教文体局的要求，我们从今天开始进行了“停课不停学”的网络学习活

动。我也和孩子们一起观看学习，课下与孩子们交流，布置作业，尝试着用钉钉

群进行网络交流与批改。一天下来，感受颇深：

一、值得学习的地方是：

1.孩子们的学习热情还是非常高的，学生都早早地留意着学习的方法。课后，

不论用哪种方式，学生都能够提交作业。这里可以看出来学生学习的积极性。

2.运用网络直播的形式学习解决了特殊时期教师手中资源匮乏的现象。老师

们可以和孩子们一起学习，便于教师结合自己班级学生的现状进行作业布置和课

后辅导。

3.授课的老师相对来说都是教学水平比较高超的，这也给我们这些老师提供

了不出门学名师的机会，特别是对口班级，对口学科的学习，更容易提升老师的

个人教学素养，以及对于课文的把握。

4.在课后，我们都会用钉钉给孩子们布置作业，批改作业，这样一种新的办

公，改作业的方法还是非常值得我们学习的。

5.在教学方面，平时上课的时候，没有办法一个一个的去听学生的朗读，而

现在采用钉钉提交作业时，家长把每一位学生的朗读提交上去，我一个一个的听

过去，能准确的把握学生朗读课文的能力。在平时上课的时候，很难把握不同学

生学习的进度，而网络学习对解决这个问题有一定的帮助。

二、出现的几点问题：

1.网络学习是一种新的教学形式，我们也非常积极地配合着。但是仍然出现

了因为网速问题孩子们没有办法观看的情形。家长着急，老师也是慌乱。

2.虽然老师已经提前给孩子们家长培训了如何使用钉钉进行打卡，提交作

业。但是，从今天的情况来看，仍有许多问题：部分家长不知道如何提交作业，

不知道如何打卡，这些问题还需要在以后的工作中慢慢练习使用。

3.最重要的一点就是四五六年级的孩子们没有课本，虽然老师发了电子课

本，但是学生是用手机观看的时候，就没有办法打开课本，这给语文学习造成了

很大的不便。

关于网络的学习心得篇3

这次全县组织的教师网络学习使我无论是思想意识还是个人工作能力都有

了很大提高。通过观看视频课程、倾听专家教师点评，我教学工作有了更深的认

识，教育思路开阔了很多，对今后的教育教学有了新的目标和方向，可谓耳目一

新，受益匪浅。现将我的培训收获和体会总结如下：

通过学习，我觉得教师应该给学生正确的、成功的爱，因为“没有爱就没有

教育”，这是一句我们每一个教师都耳熟能详的教育名言，但为什么有时我们的

工作结果却常常背离了我们的初衷，没有朝着我们预期的方向发展呢？这往往是

因为我们没有掌握正确的爱的方法。

教师的爱不应是盲目的、随意的，它应该建立在我们对每一个学生全面、深

入、客观的了解的基础之上。当我们接手了一个新的班级，要尽快着手了解每一

个学生的性格爱好、脾气秉性、兴趣特长、家庭情况、学习状况、学习特点等，

熟记于心，