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中学美术任务驱动教学法的实践研究

——以乔家大院主题单元教学为例

中文摘要

随着我国教学改革的不断推进，基础教育进入了新的课程改革时代，对美术学科的

教育目标、教学方式和方法等提出了新的要求，艺术核心素养要求教师以艺术实践为基

础，以学习任务为抓手，将学习内容嵌入学习任务中，注重培养学生的美术知识技能和

创造力。本文基于建构主义理论，将任务驱动教学法运用于中学美术教学当中，将乔家

大院的传统建筑艺术资源与艺术教育相结合，进行主题单元课程的设计与实施。不但丰

富了中学美术的课程资源，而且对保护和传承乔家大院的传统建筑艺术，提升文化自信，

构建有特色的美术课程具有一定的示范作用。但是此教学法在中学美术教学中的相关案

例及研究较少，基于此本文进行具体的理论探索和实践案例，为中学美术课在实施该教

学法上提供一定的理论依据。

本文主要包括六个部分：第一部分从背景出发论述本文的研究目的、意义，通过对

任务驱动教学法进行分析并作文献综述；第二部分，对相关概念进行界定，以及本研究

所需的理论依据；第三部分，对实习学校的学情进行调查，运用访谈法和问卷调查法，

分析任务驱动教学法在课堂中的实施情况；第四部分，梳理任务驱动教学法在中学美术

中的应用情况，寻找契合点和其中最有价值的内容了解其可行性和实施意义，为后续提

供支撑，并进行主题单元教学设计的前期分析，包含学情分析、教学目标及设计思路来

实现教学；第五部分，基于任务驱动教学法的课程实践，按照艺术实践活动分课时地进

行主题单元课的教学实践；最后通过对教学案例进行总结，分析基于任务驱动教学法的

主题单元教学中应该注意的问题，并提出相对应的改进建议。

关键词：任务驱动教学法，中学美术，乔家大院

I

II

Practicalresearchontask-drivenpedagogyinart

——TaketheteachingofthethemeunitofQiaos

courtyardasanexample

ABSTRACT

WiththecontinuousadvancementofChinasteachingreform,basiceducationhasenteredanew

eraofcurriculumreform,whichputsforwardnewrequirementsfortheeducationalgoals,teaching

methodsandmethodsoffinearts,andthecoreliteracyofartrequiresteacherstotakeartpracticeasthe

foundation,takelearningtasksasthestartingpoint,embedlearningcontentintolearningtasks,andpay

attentiontocultivatingstudentsartknowledgeskillsandcreativity.Basedonthetheoryofconstructivism,

thispaperappliesthetask-driventeachingmethodtomiddleschoolartteaching,combinesthetraditional

architecturalartresourcesofQiaoscourtyardwitharteducation,anddesignsandimplementsthematicunit

courses.Itnotonlyenrichesthecurriculumresourcesofmiddleschoolart,butalsohasacertainexemplary

roleinprotectingandinheritingthetraditionalarchite