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劳动教学教案：维护校园环境
1.教学目的
通过本节课的教学，使学生了解校园环境的重要性，培养学生
热爱校园、保护环境的意识，让学生掌握一些基本的环保知识和技
能，养成良好的环保习惯，从而积极参与到校园环境的维护工作中
去。
2.教学内容
-校园环境的概念与重要性
-环保知识与技能
-养成良好的环保习惯
-参与校园环境维护的方法和途径
3.教学方法
采用讲授、示范、互动、实践等教学方法，让学生在理论学习
和实践操作中掌握环保知识和技能，提高环保意识。
4.教学步骤
4.1导入（5分钟）
通过提问方式引导学生思考校园环境的重要性，引发学生对环
保的关注。
4.2讲解（10分钟）
讲解校园环境的概念与重要性，介绍环保知识和技能，引导学
生养成良好的环保习惯。
4.3示范（5分钟）
教师或学生代表演示正确的垃圾分类、节约用水用电、减少浪
费等环保行为，让学生在实践中学习。
4.4互动（5分钟）
学生分组讨论，分享自己的环保经验和想法，讨论如何将这些
想法付诸实践。
4.5实践（10分钟）
学生分组进行校园环境维护实践，如捡拾垃圾、清理杂草等，
亲身体验保护环境的重要性。
4.6总结（5分钟）
教师引导学生总结本节课的学习内容，让学生明确自己的责任
和义务，激发学生参与校园环境维护的热情。
5.教学评价
通过学生在课堂上的参与度、实践操作的正确性以及课后对校
园环境的维护行为来评价学生的学习效果。
6.教学资源
-教材或环保知识资料
-实物道具（如垃圾分类桶、节约用水用电的设备等）
-校园环境维护工具（如垃圾袋、清洁工具等）
7.教学建议
教师在教学过程中要注意关注学生的学习反馈，根据学生的实
际情况调整教学内容和节奏，鼓励学生积极参与实践操作，培养学
生的环保意识和行动力。同时，要将本节课的学习延伸到课后，鼓
励学生在日常生活中持续关注和参与校园环境的维护工作。
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