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Unit3FamilyMattersDevelopingideas
1.Tounderstandafeaturestoryandbefamiliarwiththecharacteristicsoffeaturestories;2.Toanalyze‘lovingandsupportingthefamily’and‘self-sacrifice’;3.Toexploretheunderstandingoffamilyandtherelationshipbetweenfamilymembers;LearningObjectives
FatherAndMotherILoveYouWhatisfamily?Lead-in
Whichwordsandexpressionscanbeappliedtoyourrelationshipwithyourfamilymembers?Lead-inP42careconflictloveandpeacekindclosehappywarm
Whatmaybetherelationshipbetweenthetwopeople?PredictionBrothers
What’sthewritingstyle(genre)ofthepassage?Features(Peoplestories)ReadforGenreP43
Featuresare“peoplestories”,andaretypicallylongerthanstandardnewsstories.Featuresarewritteninanindividualstyle,withextradetailandbackground.Featurestoriestypicallystartwitha“hook”thatgetstheinterestofthereader.Thestyleofthefirstparagraphalsoneedstosetthetoneofthewholepiece.Themiddlepartcontainsthe“meat”ofthestory,withtheendingbeingasummary,apowerfulquoteorevenasurpriseforthereader.LearningtolearnReadforGenreP43
Watchavideo
TriathlonSwimming1.5kmRunning10kmCycling40km铁人三项全能运动
ScanningP42Readforspecificinformationandfillintheblanks.Therewereonly700metersleftinthefinalpartofthetriathloncompetition.AlistairwasinthirdplacewhileJonnywasinthelead.Alistair_______________________thefinishline_______________________whenhesawhisbrother_______________________.Withouthesitation,he__________________________and_______________________thefinishline.ThenAlistair_______________________,makinghisbrotherfinishsecondandhimselfthird.However,insteadofreceivinganinterview,hejust_______________________.pushedhimselftowardsintheburningheatabouttofallontothetrackrantowardsJonny,caughthimstartedpullinghimtowardspushedhimoverthelinewantedtoseehisbrother
ThinkingP
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