教科版综合实践活动教案-三年级下册上海科技版.pdfVIP

教科版综合实践活动教案-三年级下册上

海科技版

一、活动目标

本活动旨在通过综合实践活动的形式，提高学生的动手能力和

实际操作能力，培养学生的观察力和创新思维能力。

二、活动内容

本次活动将分为以下几个环节：

1.环境观察

学生将前往校园内不同的地方进行观察，比如操场、花坛、教

室等。学生需要记录所观察到的环境特点和存在的问题，并提出改

进意见。

2.设计创新

学生根据自己在环境观察中发现的问题，进行设计创新。学生

可以选择一个问题，提出解决方案并进行设计。设计可以是手绘图

或者简单的模型。

3.制作实物

学生根据设计图纸或模型，使用简单的材料制作实物。制作过

程中，学生需要注意安全和协作。

4.展示交流

学生将自己制作的实物进行展示，并向其他同学介绍自己的设

计思路和解决方案。其他同学可以提出建议和意见，进行交流和讨

论。

三、活动流程

本次活动的流程如下：

1.介绍活动目标和内容，激发学生的兴趣和参与度。

2.组织学生进行环境观察活动，指导学生记录观察结果。

3.学生根据观察结果，进行设计创新，提出解决方案并进行设

计。

4.学生使用简单的材料制作实物，注意安全和协作。

5.学生进行展示交流，介绍自己的设计和解决方案，并听取其

他同学的建议和意见。

6.总结活动，评价学生的表现和成果。

四、活动评价

本次活动将根据以下几个方面进行评价：

1.观察记录：学生的观察记录是否准确，并能提出改进意见。

2.设计创新：学生的设计是否创新，并能解决实际问题。

3.制作实物：学生的实物制作是否符合设计要求，并具备一定

的美观性。

4.展示交流：学生的展示是否清晰明了，并能积极与其他同学

交流和讨论。

五、活动延伸

本次活动可以延伸到以下几个方面：

1.学生可以进一步完善自己的设计并进行改进。

2.学生可以将设计应用到实际环境中，并观察效果。

3.学生可以进行设计分享，向其他年级的同学介绍自己的设计

和解决方案。

六、教学反思

本次活动通过综合实践的方式，培养了学生的动手能力和实际

操作能力。学生在活动中获得了观察力和创新思维能力的锻炼。同

时，活动还促进了学生之间的交流和合作。在今后的教学中，可以

更多地引入综合实践活动，提高学生的综合素养。