第二单元认识多位数 四年级下册数学高频考点重难点讲义（苏教版）.docx

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第二单元认识多位数

板块一：知识精讲

1．亿以内的数的认识

【知识点归纳】

一、计数单位：“万、十万、百万、千万、亿”是较大的计数单位。

二、数位表

1、在用数字表示数的时候，将这些计数单位按照一定的顺序排列，它们所占的位置叫做数位。

2、把数位按照从右到左的顺序排列起来就制成数位顺序表。依照数位顺序表进行读数和写数会更为方便。

3、按照我国的计数习惯，从右边（个位）起，每四个数位是一级。个位、十位、百位、千位是个级；万位、十万位、百万位、千万位是万级；亿位是亿级。个级、万级和亿级都叫做数级。

4、注意：计数单位表示的是计算物体数量的单位，而数位则表示的是不同的计数单位按照一定的顺序进行排列，它们所占的位置。

三、相邻计数单位之间的进率

每相邻两个计数单位之间的进率是10。

【方法总结】

1、一定要按照从左到右四位一级来分级，即从低到高来分级。

2、相同数字在不同的数位上所表示的意义不同。

3、个级左边一级是万级，万级左边一级是亿级，个级的数位有个位、十位、百位、千位，万级的数位有万位、十万位、百万位、千万位。一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿都是计数单位。每相邻两个计数单位之间的进率都是十。

2．亿以内的数位和组成

【知识点归纳】

1、亿以内数的认识：

10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。

2、一（个）、十、百、千、万亿都是计数单位。

3、在用数字表示数的时候，这些计数单位要按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。

4、位数：一个数含有几个数位，就是几位数，如652100是个六位数。

5、按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一级。

3．亿以内数比较大小

【知识点归纳】

亿以内数的大小比较的方法：

1、比较两个数的大小，先看两个数各是几位数。

2、位数不同时，位数多的数就大。

3、位数相同时，从最高位开始比起，最高位上的数大的那个数就大；如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数。

【方法总结】

位数相同的两个数，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数。

4．亿以内数的读写

【知识点归纳】

一、亿以内数的读法（含有两级的数的读法）

（1）读数之前，先分级。从个位起，每四个数位是一级。例如：（2496|0000）

（2）先读万级，再读个级。

（3）万级的数，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字。

（4）每级末尾不管有几个0，都不读；其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0。

二、亿以内数的写法（注意：一定要保证个级是四位数。）

（1）写数之前，先分级；

（2）先写万级，再写个级；

（3）哪个数位上一个计数单位也没有，就在那个数位上写0占位。

5．亿以内数的改写与近似

【知识点归纳】

一、数的改写

1、亿以内数的改写方法：把整万的数改写成用“万”作单位的数时，先分级，再去掉个级的4个“0”，然后在后面加上一个“万”字。

2、亿以上数的改写方法：

找到亿位，去掉亿位后面的8个0，换成“亿”字，用“＝”连接。

二、求近似数

1、求亿以内数的近似数的方法：

省略万位后面的尾数，要看千位上的数，如果千位上的数小于5，就舍去尾数；如果千位上的数等于或大于5，就向前一位进1，再舍去尾数。这种方法叫“四舍五入”法。

2、求亿以上数的近似数的方法：

省略亿位后面的尾数时，要先分级，再看千万位上的数，如果千万位上的数满5，就向前一位进1，然后再舍去尾数，加上一个“亿”字；如果千万位上的数不满5，就直接舍去尾数，再加上一个“亿”字。

【方法总结】

1、注意：改写前后数的大小不变，中间要用“＝”连接。

2、提示：无论是省略万位后面的尾数还是省略亿位后面的尾数，都可以用“四舍五入”法求近似数，要根据尾数部分的最高位上的数来决定是“四舍”还是“五入”，并且“五入”时不要忘记向前一位进1，而且有时还会遇到连续进位的情况。

6．一亿有多大

【知识点归纳】

1、10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。每相邻两个计数单位之间的进率是“十”，这种计数方法叫做十进制计数法。

2、从数的组成理解1亿有多大。1亿相当于10个千万、100个百万、1000个十万、10000个万、100000个千、1000000个百十、100000000个一。

【有关1亿的小资料】

①1亿个小朋友手拉手，可以绕地球赤道3圈半。

②如果每秒钟画1个点，一刻不停地画1亿个点，要画3年零2个月。

③正常人的心脏一年要跳4200万次，那么，跳1亿次要多久？

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