小学教师教学大比武评分细则范文(4篇).pdfVIP

小学教师教学大比武评分细则范文

一、教学设计（满分30分）

1.教学目标（满分5分）：明确教学目标是否具体、可行，符合

教学大纲要求。

2.教学内容（满分5分）：教学内容是否与学生学情相符，内容

是否丰富、符合教学大纲及学校要求。

3.教学方法（满分5分）：教学方法是否多样化、富有创意，能

否激发学生的学习兴趣。

4.教学步骤（满分5分）：教学步骤是否合理、清晰，能否帮助

学生逐步理解知识点，掌握技能。

5.教学资源（满分5分）：教学资源是否丰富、多样化，能否支

持教学的顺利进行。

二、教学过程（满分40分）

1.教学准备（满分10分）：准备是否充分、周密，是否能保证

教学过程的顺利进行。

2.教学氛围（满分10分）：是否能够营造积极、和谐的教学氛

围，学生是否能够充分参与教学。

3.教学互动（满分10分）：教师是否能够与学生进行有效的互

动，是否能够引导学生思考、提问。

4.学生参与（满分10分）：学生是否积极参与教学活动，是否

能主动表达自己的观点。

三、教学效果（满分30分）

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1.学习成绩（满分10分）：学生在教学过程中是否能够达到预

定的教学目标，是否能够掌握知识、技能。

2.教学反馈（满分10分）：教师是否能够及时给予学生学习反

馈，是否能够指导学生进行自我评价。

3.教学总结（满分10分）：教师是否能够对本堂课进行有效总

结，是否能够提出进一步改进的建议。

四、教育教学能力（满分30分）

1.教学内容掌握（满分10分）：教师对教学内容的掌握程度，

能否准确传递给学生。

2.教学方法运用（满分10分）：教师是否能够灵活运用各种教

学方法，能否根据学生的实际情况进行适当调整。

3.教学组织能力（满分10分）：教师在教学过程中是否能够合

理组织学生，能否协调学生的学习秩序。

五、教师人文素养（满分20分）

1.师德修养（满分10分）：教师言行是否得体、谦和有礼，是

否具备良好的师德师风。

2.心理关怀（满分10分）：教师对学生是否关心、关爱，是否

能够细致了解学生的情感需求。

六、附加分（满分20分）

1.教学创新（满分10分）：教师是否能够在教学中展现出独特

的教学创新点。

2.学科研究（满分10分）：教师是否参与学科研究，是否有一

定的研究成果。

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以上评分细则共计最高120分，根据教师在每个细项的表现情况

进行评分，最终得分越高，代表教师在教学大比武中表现得越出色。

同时，评分也应该具有一定的客观性与权威性，避免主观性评价对教

师的公平性造成影响。

小学教师教学大比武评分细则范文（2）

一、课堂教学能力(____分)

1.课标解读准确，教学目标符合浙江省学科教学指导意见要求，

切合学生实际，全面、科学、明确，可测性强。

2.教学过程重视学科能力的培养，注重方法的引导，教师指导适

度、适时、适当，学生学习自主性、探究性程度高、效果好。

3.教学目标达成度高，绝大多数学生学有所获；课堂教与学朴

实、真实、扎实。

二、教育科研能力(____分)

积极参与教学改革，开展教育教学研究，参与课程建设。论文在

海临市级及以上获奖或发表；课题为海临市级及以上主持并结题；开

发课程被评为省、市、县级精品课程。

1.论文(____分)限选____篇，必须是第一作者，起评分____分。

教育局(厅)、教研室获奖论文，省一等加____分，省二等加____分，

省三等市一等加____分，市二等加____分，市三等县一等加____分，

县二、三等加____分；

说明：

①无论有无论文，起评分____分均加入。

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②发表论文认定主要看邮发代码，并视主管主办单位确定