部编版四年级语文上册第19课《一只窝囊的大老虎》精品课件.pptx

;统编版小学语文教材四年级上册第六单元;;;;;;;;;;;;;默读课文3-15自然段，体会“我”在老师选派角色和排练时的心情变化，发现“我”变化的原因，并勾画相关语句，作好批注。(回顾批注方法);;;③有一回又逢到我们班表演，班主任老师在分派角色的时候，我殷切期待的目光可能引起了她的注意。分派到最后，她看了我半晌才下决心说:“就这样吧，你扮老虎。”

④这一回我们演的是《兄妹历险记》,中间有这么一段情节:兄妹俩在森林里迷了路，碰上一只老虎。我就扮这只老虎，用不着说话。

⑤于是开始排练。我套上老虎皮，那是一件画着黑道道的黄布连衣裤，脸、手、脚都不露，我想上台露脸是露不成了。

⑥那个演哥哥的小朋友问我:“你会豁虎跳吗?”“不会?”我只好照实说。

⑦“不会豁虎跳算什么老虎。”他撇了撇嘴。;⑧没想事到临头还会出现危机。我看着老师的脸，就怕她改变主意。

⑨老师真是个通情达理的好老师。她说:“不要紧，扮老虎不一定要豁虎跳。你先四脚着地爬上台，见了他们兄妹俩就站起来，啊呜啊呜叫着，向他们扑过去，他们逃你就追。等到猎人上场，对你连开两枪，你就躺下来一死掉。记住了吗?”

⑩“记住了!”我连忙答应。我有充分的自信，

?“现在开始排练。你把虎皮和头罩套起来。”

?头罩是个纸糊的老虎头:黄底子上也画着黑道道，额角正中还有个“王”字。套在头上，霉糨糊味儿直冲脑门。亏得眼睛那儿挖了两个小窟窿，要不就什么也看不见了。;?我就弯下身子向前爬，老师在一旁不断地提示:“向前爬，再向前爬，快站起来，你没看见他们吗?向他们扑过去!唉，你怎么不叫哇?嗓门要大。别忘了你不是猫，你是一只老虎。”

?我还以为扮老虎是最容易不过的了，不用说话，不用露脸，没想到也这么难。

?看来老师对我的演技并不满意，她倒没说什么。那位演哥哥的小朋友话可多了。他说我这只老虎太窝囊，连豁虎跳也不会，只会在地上爬。还说他从没见过不会豁虎跳的老虎。随他说去吧，我这个配角虽然配不上他，可是老师没把我撤换，他也只好将就。;;;;;默读课文17-19自然段，勾画描写“我”的动作、神态的语句，体会???我”演出时的心情及变化的原因，并勾画相关语句，并作好批注。;?我套上者虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙的表演，把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。;?我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声一阵阵接连不断。等到幕布拉下，我站起来脱下头罩，满头满脸都是汗珠。

?老师倒没说什么。那位演哥哥的小朋友唉声叹气地对我说:“你一出场就豁几个虎跳，那就强多了。”我没回答他，可是心里想:是啊，要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。;交流汇报;;;;;;;;;;;;;见过老虎吗？说说你对它的印象。;读了课题，你有什么疑问吗？用批注的方式，圈出课题中的关键词，把相关的问题写在课题旁。;自由读课文，注意读准字音，认清字形，画出带有生字的新词，遇到不理解的词语查查工具书。;演技撤换砸锅笨拙逗乐殷切半晌豁虎跳撇嘴头罩羡慕;我殷切期待的目光可能引起了她的注意。;要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。;课文围绕“我”演出中扮演老虎，分别写了哪些内容？;请按照事情发展的顺序连起来说一说课文的主要内容。;自学要求：

默读课文，一边读一边在不理解的地方作批注。

作批注时注意书写位置合理，书写工整。

批注结束后，请根据自评卡进行自评。;根据提示，完成自评卡，做到一项，就在对应的括号里画“√”。;看看这些具有代表性的批注。;为什么没豁虎跳就会惹起哄堂大笑呢？演老虎一定要豁虎跳吗？;选择其中的一个标注提出的问题，自主阅读文章，小组交流讨论。;说明“我”没有表演经历和经验。;表演真的砸锅了吗？;为什么没豁虎跳就会惹起哄堂大笑呢？演老虎一定要豁虎跳吗？;第2课时;在表演前，“我”十分期待在台上露露脸。在排练节目时，“我”的心情有怎样的变化？为什么会有这样的变化？你是从哪些语句中体会到的？;“我”的心情;学习课文第16～19自然段，体会“我”演出时的心情变化及变化的原因。;从哪些句子中可以体会到“我”表演时的紧张？;选择下面的一种情境说一说。;朗读第16～18自然段，找出描写“我”表现得紧张的句子，说说“我”为什么会这么紧张呢。;默读全文，看看有没有需要调整的批注，有没有其他的想法，需要增加批注。修订所作的批注。

说说修订后的批注的角度有什么变化，为什么有这些变化。;语言幽默风趣。;演出结束后，小朋友和“我”是怎么说、怎么想的？;假如你就在现场，看到“我”如此惭愧、自责，你打算说点什么呢？;