语文人教版九年级下册资源：8蒲柳人家（节选）.docxVIP

8蒲柳人家（节选）

教学目标

1.识记刘绍棠的相关文学常识，掌握文中的重点字词，理清故事情节。

2.分析文中的人物形象，学习文章独特的记叙顺序和塑造人物的方法，品味文中精彩的语言。

3.感受小说浓厚的乡土气息，感受劳动人民的纯朴和乡村的人情美。

教学重点

体会文章富有特色的语言，把握文章的主要人物形象。

教学难点

理解小说所具有的民族作风和民族气派。

教学过程

一、导入新课

同学们，阅读古典小说《水浒传》，其中那些侠肝义胆、疾恶如仇的英雄人物令人荡气回肠。比如“及时雨”宋江、“黑旋风”李逵、“一丈青”扈三娘。今天，我们要学习的刘绍棠的《蒲柳人家》就是一篇继承和发扬民族传统，形成独特风格的乡土作品。让我们一起走近刘绍棠，走近他笔下栩栩如生的人物形象。

二、了解作者及写作背景

刘绍棠（1936—1997），通县（今北京通州区）人，“荷花淀派”代表作家之一。其作品多以家乡农村生活为题材，格调清新，语言质朴，乡土气息浓厚。主要作品有短篇小说《蛾眉》，中篇小说《蒲柳人家》《运河的桨声》，长篇小说《京门脸子》等。

《蒲柳人家》是刘绍棠的代表作之一，发表于1980年，曾以其独特的创作风格引起当时文坛的广泛关注，并获首届全国优秀中篇小说奖。小说描写的是20世纪30年代发生在京东地区北运河农村的故事。花鞋杜四家的童养媳望日莲与周檎相爱，可阴险邪恶的杜四夫妇另有打算。半路又杀出河防局巡长麻雷子，勾结杜四，要把望日莲卖给董太师做妾，并想利用周檎来捉拿共产党人周文彬。于是，矛盾激化，以何大学问、一丈青大娘、柳罐斗、吉老秤等为首的父老乡亲一齐出面，挫败二人的阴谋，最终周檎和望日莲顺利完婚。全篇共12节，本文节选的是小说的前两节，略有改动。

三、默读课文，整体感知

1.自读课文，扫清字词障碍。

注意下列词语的读音：

晌午（ｓｈǎｎɡ）烟囱（cōng）兜肚（ｄōｕ）

腌臜（āzɑ）捯气（dáo）吆喝（yāo）

筵席（yán）官讳（ｈｕì）戏谑（xuè）

荣膺（ｙīｎɡ）酉（ｙǒｕ）咬文嚼字（ｊｉáｏ）

作揖（ｙī）滑稽（ｊī）坍塌（ｔāｎｔā）

嘬嘴（zuō）掂量（ｄｉāｎ）剜肉（wān）断壁残垣（ｙｕáｎ）

注意下列词语的意思：

【四六体】指骈体文的四字句和六字句的连用。文中形容骂人时用语丰富，语气连贯。

【腌臜】弄脏。

【捯气】临死前急促、断断续续地呼吸。文中指喘息。

【妙手回春】称赞医生医道高明，能把垂危的病人治好。

【洗三】旧俗在婴儿出生后第三天要举行沐浴仪式，会集亲朋好友为婴儿祝福。

【攀高枝儿】指跟社会地位比自己高的人交朋友或结成亲戚（多含贬义）。

【眉开眼笑】形容高兴愉快的样子。

【熏陶】长期接触的人或事物对人的生活习惯、思想行为、品行学问等逐渐产生某种影响（多指好的）。

【提心吊胆】形容十分担心或害怕。

【隐匿】隐藏；躲起来。

【官讳】旧时指尊长或所尊敬的人的名字。

【三顾茅庐】东汉末年，刘备请隐居在隆中（今湖北襄阳附近）草舍的诸葛亮出来运筹划策，去了三次才见到。后用来指诚心诚意一再邀请。

【礼贤下士】封建时代指帝王或大臣敬重有才德的人，降低自己的身份与他们结交。现多指社会地位高的人重视和延揽人才。

【戏谑】用有趣的引人发笑的话开玩笑。

【荣膺】光荣地接受或承当。膺，承受、承当。

【咬文嚼字】过分地斟酌字句，多用来指死抠字眼儿，也用来指对文字的使用反复推敲，十分讲究。

【断壁残垣】残缺不全的墙壁。形容房屋遭受破坏后的凄凉景象。

【如坐针毡】像坐在有针的毡子上一样，形容心神不宁。

【芒刺在背】像芒和刺扎在背上一样，形容坐立不安。

【天伦之乐】指家庭中亲人团聚的快乐。

【垂头丧气】形容情绪低落、失望懊丧的神情。

【哭丧着脸】心里不痛快，脸上流露出很不高兴的样子。

【望眼欲穿】快把眼睛望穿了，形容盼望殷切。

2.感知文章内容。

（1）阅读课文，说说这篇小说写了哪些人物。

何满子，一丈青大娘，何大学问。

（2）用简洁的语言概括各部分的主要内容。

明确:

第一部分（第1～14段），介绍好动顽皮、聪明伶俐的何满子和泼辣刚直、勤劳善良、爱打抱不平、宠爱孙子的一丈青大娘。

第二部分（第15～35段），塑造了侠肝义胆、仗义疏财、好说大话、爱讲排场的何大学问的形象。

四、小组合作，深入探究

1.小说通过充满稚气、机灵顽皮的何满子的眼睛，勾勒了京东北运河边上农民的性格命运。奶奶一丈青大娘和爷爷何大学问是课文的两个主要描写对象。那么，他们两人鲜明的性格特征是什么?

学生回答，教师相机点拨：

作者以高超的艺术表现手法，生动地刻画了奶奶一丈青大娘和爷爷何大学问的音容笑貌、喜怒悲乐。奶奶个高脚大，身强体健，性格豪爽，爱打抱不平，因为年轻纤夫的无理，她大打出手，赶得纤夫纷纷落水。她那刚直不阿、