2024年浙科版选修1历史上册阶段测试试卷375.docVIP

2024年浙科版选修1历史上册阶段测试试卷375

考试试卷

考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟

学校：______姓名：______班级：______考号：______

总分栏

题号

一

二

三

四

五

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题(共7题，共14分)

1、摩尔根曾说：“当梭伦就任为执政官的时候，蔓延于社会中的恶弊已达到不可忍受的程度了。”“蔓延于社会中的恶弊”给雅典社会带来的最大影响是

A.雅典贵族随时有用暴力血洗平民的可能

B.外部城邦随时有消灭雅典的可能

C.雅典平民随时有用暴力反抗贵族的可能

D.雅典城邦随时有发生改革的可能

2、在梭伦改革前；主张维护贵族寡头政治；主张实行温和的改革、要求实行激进的民主政治的派别依次是。

①平原派。

②山地派。

③海岸派

A.①②③

B.①③②

C.②③①

D.②①③

3、《洛阳伽蓝记》成书于6世纪初，书中对北魏洛阳城的佛寺及与之有关的名人轶事、奇谈异闻都有详细记载。其中说道：“自晋宋以来，号称洛阳为荒土，此中谓长江以北，尽是夷狄。昨至洛阳，衣冠士族并在中原，礼义富盛，人物殷阜。”这主要反映了

A.魏晋时期战乱没有波及到洛阳城

B.北朝经济繁荣吸引南方士族北迁

C.北魏学习汉文化促进了社会繁荣

D.国家统一促进了北魏经济的发展

4、北魏冯太后说：“立三长，则课（税）有常准，赋有恒分，苞荫之户可出，侥幸之人可止。”此制度的实施改变了北魏初期的社会现象是

A.豪强地主隐匿人口逃避赋役

B.官吏没有俸禄吏治腐败

C.鲜卑贵族排斥汉族地主参政

D.鲜卑贵族拒绝移风易俗

5、王安石担任鄞县知县时，为使经济状况不佳的中下等级的民户能及时耕种收获，在青黄不接的春季，把县府粮仓中的存粮借贷给他们，约定到秋收后，加纳少量利息偿还，免遭豪强兼并之家的重利盘剥。这一做法到王安石变法时演化为

A.青苗法

B.市易法

C.免役法

D.均输法

6、1648年，欧洲诸国签订《威斯特伐利亚和约》，承认神圣罗马帝国统治下的许多邦国是独立的主权国家。这对近代欧洲的重要影响是

A.动摇了人们对基督教的信仰

B.确立了教权与王权平等的原则

C.促进了欧洲民族国家的形成

D.根除了天主教派在西欧的势力

7、“解负令”及其相关法令颁布的结果与影响不包括

A.贵族对土地的兼并未受到制约，继续保持优越的经济地位

B.解除了债务奴隶对平民的威胁

C.平民与贵族一样成为有人身自由和公民权的公民

D.非债务奴隶越来越成为被奴役的对象

评卷人

得分

二、填空题(共1题，共2分)

8、雅典民主政治的确立与完善。

（1）确立：公元前6世纪末；____________________改革促成了雅典民主政治的形成。

（2）发展和完善：公元前5世纪，__________________改革促进了雅典民主政治的发展和完善，雅典城邦民主政治空前繁荣。

评卷人

得分

三、材料分析题(共5题，共10分)

9、阅读材料；回答下列问题。

材料一封建制度的巨大中心是罗马天主教会。它把整个封建的西欧联合为一个巨大的政治体系；它给封建制度绕上了一圈神圣的灵光。它按照封建的方式建立了教阶制。最后，它本身就是最有势力的封建领主，拥有天主教世界的地产的整整三分之一。要在每个国家内从各个方面成功地进攻世俗的封建制度，就必须先摧毁它的这个神圣的中心组织。

——摘编自人教版《历史·选修1》

材料二16世纪伟大的宗教改革使得互不了解的各国人民突然接近起来；并且通过新的共同信仰，紧密联合在一起。维登堡大学教授马丁·路德的《九十五条论纲》系统阐发了宗教改革的主张，得到大多数师生的支持。该大学的自由教育吸引了布鲁诺前往。加尔文在巴黎大学受过严格的思想训练，他的《基督教原理》被认为是16世纪最有学术价值和最严谨的宗教著作。他创办了日内瓦学院，毕业的传教士被派往荷兰；英国等地；他领导的宗教改革使荷兰摆脱了西班牙和德意志帝国的统治，并为英国资产阶级革命的第二幕提供了意识形态的外衣。加尔文教是当时资产阶级经济利益的真正的宗教外衣。

——摘编自人教版《历史·选修1》和《大革命与旧制度》

（1）根据材料并结合所学知识；分析16世纪欧洲宗教改革的必要性。

（2）根据材料并结合所学知识，说明欧洲大学对推动宗教改革发挥的作用。

10、阅读材料；回答问题。

材料公元760年；为解决财政危机，唐肃宗任命刘晏担任盐铁使，进行盐政改革。刘晏变民制官收官运官销为民制官收商运商销，由当局独有盐利到官商分利转化。“国家榷盐，粜于商人；商人纳榷，粜于百姓，则是天下百姓无贫富贵贱，皆输钱于官矣，不必与国家交手付钱，然后输钱于官也。”同时，开设“常平盐”；政府在全国各重要城市设立常平仓，