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儿童文学——儿童故事概述

儿童故事概述儿童故事是指内容单纯，篇幅短小，情节生动有趣、完整连贯，与儿童的接受和欣赏能力相适合，供儿童阅读或聆听的叙事性文学样式。儿童故事的含义

儿童故事概述儿童故事的基本特征完整性生动性趣味性讲述性

儿童故事概述儿童故事的基本特征完整性——故事发生发展过程完整，有开头、高潮和结尾。故事前有伏笔，后有照应；开头、过渡、结尾要有机联结。

儿童故事概述儿童故事的基本特征生动性——故事情节曲折，有悬念，有巧合，细节丰富。指事件在其发展过程中，以新奇有趣、惊险曲折、温暖动情等特点所营造的动人心魄、引人入胜的效果。

儿童故事概述儿童故事的基本特征趣味性——故事情节富有情趣，令儿童愉快。儿童故事追求趣味性，即指儿童故事情节必须有使儿童读者（或听众）感到愉快、有意思、有吸引力和感染力等审美特征。

儿童故事概述安伟邦的《圈儿、圈儿、圈儿》大成爱书，可是不爱写字。老师教他写字，他说：“我只要能念就行了。”一天，上语文课，老师要大家听写，大成一听着慌了，他拿着笔，手有点发抖，只听老师念道：“啄木鸟，嘴儿硬，张翅膀，捉小虫，大家叫他树医生。”大成写不出来。他又听老师说：“把不会写的字画个圈儿。”大成红着脸在纸上写道：“O木鸟，OOO，张OO，O小虫，大家叫它树O生。”他写完，交了上去。

儿童故事概述安伟邦的《圈儿、圈儿、圈儿》第二天，老师请他把自己写的照样念一念。他只好念道：“圈儿木鸟，圈儿圈儿圈儿，张圈儿圈儿，圈儿小虫，大家叫它树圈儿生。”念着念着，同学们哗地一声笑了。大成也很难为情。

老师说：“大成，你自己写的字，自己都看不懂。别人怎么能看得懂呢？”

大成想：“老师说得对呀！我应该好好学习写字。要是别人都把字画上圈儿，我到哪里找书看呢！”

儿童故事概述儿童故事的基本特征讲述性——可以阅读和讲述，语言具体形象，口语化。通俗、明快、质朴、句式简短、表现力强，儿童生活气息浓。

儿童故事概述从创作者角度分，有民间故事、改编故事和创作故事等；从内容分，可分为生活故事、历史故事、人物故事、动物故事、神话故事、寓言故事、幽默讽刺故事、科学故事等；从表现形式分，可分为图画故事和文字故事。儿童故事的类型

儿童故事概述1.生活故事以写实手法反映儿童家庭、学校、社会各方面生活的故事。如《佳佳迟到了》。儿童故事的类型

儿童故事概述2.历史故事以史实为依据编写而成的、适合儿童欣赏和聆听的故事，分为历史人物故事和历史事件故事。如《中国历史故事集》。儿童故事的类型

儿童故事概述3.动物故事取材于动物世界，以动物为主人公，描写它们的生态、习性、或借动物形象象征人类社会生活和社会关系的故事。如《兔子》。儿童故事的类型

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