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拉丁舞老师工作总结个人范例

拉丁舞老师工作总结个人范例（篇1）

弹指一挥，一年已毫无声息的流逝，就在此时需要回头总结之际才猛然间意

识到日子的匆匆。“千里之行，始于足下”，充实而又忙碌的工作中，使我真正

体会到作为一名文化工作者的辛苦和做一位舞蹈老师的乐趣以及责任，使我的教

学经验得到了一个质的飞跃。原先颇感忸怩的离开大学的围城生活，现在已经渐

渐变得顺其自然了，回顾这几个月的工作，既紧张，又新奇，收获也很多。

舞蹈是一门形体艺术，是以人体为手段，以人体的动作、姿态为语汇，来表

达一定的思想感情的动态的、表情的、表现性艺术。少儿舞蹈它包含青少儿的“童

心”与“童趣”，蕴含着孩子们对于“美”的感受与亲和力。少儿舞蹈教育对少

儿的智力发展、道德养成、意志品质的培养、身体素质的提高、审美能力的培养

等，具有课堂教育所无法代替的积极作用。我结合自己的教学实践，现将这学期

的教学工作总结如下，以便今后更好的开展工作，弥补不足，精益求精。

一、舞蹈基础训练部分。

首先，从低年级的舞蹈基础训练课程开始就加进一些基础练习元素和律动，

降低部分训练难度，使原本较为枯燥的基础强化训练变得更为轻松活泼，及更为

实用也更方便学生的掌握。并在音乐上也采用一些少儿律动性较强的音乐，使学

生对今后学习、编排幼儿舞蹈有一个整体的感受和理解。其次，为了从整体上训

练学生克服身体的自然状态，获得正确的直立感，发展舞姿动作的协调性、灵活

性、节奏感。在以往较为单一，更为注重学生动作完成质量的训练基础上，在组

合中更多的加进一些方位、节奏变化的训练，来强化学生的整体适应能力和表演

能力。第三，为了强化学生的自学能力，加强学生学习的积极主动性，改变传统

授课模式中一个动作或一个组合正反方向都教的细化教学，在授课时只教动作或

组合的一个方向，让学生自己把反方向动作或组合做出来，使学生较快的掌握舞

蹈规律。既提高学生的舞蹈实际接受能力，又增强了课堂的教学互动性。使教学

效果有了明显的提高。

二、民族民间舞部分。

有选择的对几种具有代表性的民族民间舞的基本动律及其民族韵律特点进

行编排整理、组合，使学生能在较短的时间内尽可能多的掌握舞蹈动作素材，拓

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宽舞蹈知识面，提高学生对舞蹈的表现力，为今后的舞蹈教学和幼儿舞蹈创编开

阔思路。同时，除了注重民间舞课程难易和实用的选择外，在对学生良好气质的

培养上也加进了对学生不同气质舞蹈的训练，通过学习感受具有不同气质特征和

代表性的民族民间舞，如通过粗犷豪放的藏族和蒙族；细腻柔美的傣族；热情奔

放，不同舞蹈气质特征的学习、掌握，来改变自身气质的不足一面。最大限度地

发挥自身所具有的潜能，使学生能有一个健康良好的气质。

三、课后作业监督措施。

在本学期中，我采用了作业监督措施。比较注重监督学生复习的回课情况，

要求她们课后要把我课上所讲的舞蹈动作要领、重点要求和组合顺序记成笔记，

并熟练的掌握课堂作业，规定每星期全班同学的复习次数不能少于两次。我在课

堂上也会不定期进行抽查和小测，以此督促学生自觉的复习掌握每节课的教学进

程。毕竟课堂的教学时间有限，学生掌握的熟练程度有限，需要学生课后花时间

消化、练习。因此这些教学措施的实施，使学生的舞蹈基础较为扎实，舞蹈动作

较为熟练规范，课堂的“教”与“学”相互促进，良性的循序渐进，收到了较好

成效。

拉丁舞老师工作总结个人范例（篇2）

20__年，在安化县教育局的领导下，在社会各界的支持下。兰花花舞蹈学校

各方面的工作取得了卓越的成效。

一、重视学校社会效益，确保艺术教育健康发展。

兰花花舞蹈学校自建校以来，始终把“遵守宪法、法律、法规和国家政策，

遵守社会道德风尚；坚持专业、专一、专注的教学理念，精心打造自己的品牌，

立足爱心、耐心、信心的办学思想，致力于培养人才精品，全面提升青少年儿童

的综合素质”作为我校宗旨，我校始终坚持把社会效益放在首位，在安化县教育

局的指导下，把青少年思想道德建设贯穿于各项教育教学活动中，在教学中帮助

青少年确立正确的世界观、人生观和价值观，规范其行为习惯，提高适应时代发

展的基本素质，确保国家发展、建设所需人才健康成长和全面发展。

我校以黄勇华校长为核心的领导班子提出了以更高的教学质量，以更优质的

服务，以更创新的思维和项目来确保兰花花舞蹈学校品牌对广大青少年儿童和家

长的吸引力和向心力，并以此促进艺术类