Unit 6 In a nature park PB Lets learn 大单元教学设计 人教PEP版五年级上册英语.pdf

人教版PEP五年级上册Unit6Inanaturepark

单元整体设计

新课标第一部分单元教学设计总思路

一单元主题分析

本单元主题:“naturepark。本单元教学内容为人教版英语五年级上册,属于“人与自然”

主题范畴中“自然生态”“环境保护”主题群,涉及子主题“身边的自然现象与生态环境”“人

与自然相互依存，绿色生活的理念和行为”，本单元的学习主题是自然公园，以单元话

题“Atriptothenaturepark”为导向，带领学生欣赏自然界的优美的景观，感受自然公园

里面的人文景观，体会人与自然共存的理念，接着描绘这自然界中的美好景象，最后分

享在自然界中发生的趣事，引导学生亲近自然、热爱自然，并能了解一些环保常识。

二单元设计框架（示意图）

三学情分析

本单元是人教版英语(三年级起点)五年级上册第六单元，主要围绕“naturepark这个

话题，本单元主要学习有关自然公园里的自然景观和人文景观名词，学习Therebe结构

的一般疑问句用法，询问某处是否有中景观。本单元的教学对象是五年级的学生，他们

已经积累了一定的语言基础，具备基本的听说读写能力。他们活泼好动、模仿能力强

能简单表达一些日常生活用语，对英语学习有着浓厚的兴趣。本单元在设计大自然景色

内容的时候可以适当加入国内外著名的景点和自然景观，拓展学生的知识视野，树立跨

学科、跨文化交流的意识。分享在自然界中发生的趣事，引导学生亲近自然、热爱自然

并能了解一些环保常识，因此在教学过程中，可以创设相关的子话题和活动，利用小组

合作的方式，既能充分调动学生学习的积极性，又能将所学的知识灵活运用到生活

中。。

四单元整体设计思路

围绕单元主题，深挖各课时话题，本单元学习的主题是“naturepark”。本单元要学习

的核心词汇：自然公园里的一些自然景观名词tree,house,village,bridge,building

和人文景观名词house,tree,bridge,building,village等，感知Therebe结构一般疑问句的

问答。

语篇核心词汇核心句型学习内容学习时学习目标

长

1.Atalkboating,go-Istherea...in谈论某处是1课时理解对话，在语

boatingthepark?-Yes,否有中景观境中运用所学

thereis./No,词汇和句型

thereisnt.

2.Alearntree,-Istherea...in学习自然景1课时学习核心词汇

house,thepark?-Yes,名词there的音形义会

village,thereis./No,be句型一用所学词汇和

bridge,thereisnt.般疑问句问句型问答某处

building答某处是否是否有中景观

有中景观

Aspellhouse,chant学习字母组