初中生物细胞的生活教案.pdf

教案设计

生命科学学院11070144004

课题：细胞的生活

教知1、能识别动植物细胞的结构模式图，说出动植物细胞形态结构的共性与区别

学识2、能描述细胞的结构与功能

目目3、能说出细胞分裂生长的大致过程及意义

标标

能

力培养对比分析及归纳的能力

目

标

情

感

进一步培养学生科学研究的思维方法，通过实验让学生形成认识来源于实践的观点

目

标

教学重1、细胞的形态结构及主要功能

点：2、细胞的分裂生长

教学难

细胞分裂生长的动态过程

点：

教学媒1、动植物细胞的结构模式图

体

2、草履虫运动的实验图

3、细胞分裂过程视频、示意图

本节课的设计思想：

明线：（1）回顾动植物细胞的观察实验→（2）展示动植物细胞的结构模式图→（3）细胞的结构与功能

→（4）讲解草履虫的运动试验→（5）总结动植物细胞结构的共性与区别→（6）通过课件重现

细胞分裂实验过程→（7）课后练习题

暗线：（1）通过回忆导入→（2）具体认识细胞的结构→（3）简单说明细胞的主要结构与功能→（4）

具体认识细胞是生命活动的基本单位→（5）通过观察总结动植物细胞结构的异同→（6）具体认

识细胞分裂的过程→（7）加深印象

总体设计思路：首先，通过回忆实验内容导入新课；

其次，通过展示细胞的结构模式图，使学生明确细胞的主要结构与功能，并总结动植物细

胞结构的异同点；

再次，通过讲解草履虫运动实验，使学生明确细胞是生命活动的基本单位；

最后，通过观察视频，使学生清楚认识细胞分裂的过程。

学情分析：

学习本节课之前，学生已经观察了动植物细胞的结构，在此基础上学习细胞的结构和功能相对比较容

易，但是，对于细胞的精细结构以及分裂过程学生没有涉及过，所以学起来相对比较困难。因此采用展示

图片和动画的方法，既能够增加趣味，又能够降低学习的难度。

内容教学模

教学行为具体的教学内容和教学过程

顺序式

导入引起兴讲述回忆实验内容，通过观察到的实验结果，画出洋葱表皮和人口

趣腔上皮细胞的结构图

思维定设问你们知道你们都画了细胞的哪些结构吗？它们有什么作用？

向它们有什么区别吗？细胞又是怎样分裂的呢？

明确课讲述这节课我们就一起来探讨一下细胞的生活。

题板书一、细胞的生活

明确主讲述这节课的主要内容：1、细胞的结构与功能2、动植物细胞结构的

要内容异同3、细胞的分裂过程

细胞提出事板书（一）细胞的结构与功能

的主实演示植物细胞的结构模式图、动物细胞结构模式图

要结提问植物细胞的主要结构有哪些呢？动物的主要结构有哪些？

构及分析事讲述植物细胞的主要结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、液泡、

功能实的组叶绿体

成成分动物细胞的主要结构：细胞膜、细胞核、细胞质

分析各讲述细胞壁：对细胞起着支持和保护的作用。

个组成细胞膜：保护细胞内部，控制物质进出细胞

成分的