新北师大版小学数学四年级上册《国土面积》优质教学课件.ppt

数的改写比较数的大小

数的改写新疆：约1660000西藏：约1230000四川：约490000青海：约720000内蒙古：约1180000166000012300004900007200001180000166万123万49万72万118万=====

课本第9页，第3题。练习

抢答我最棒把下列数改写成以“万”或“亿”为单位的数。143000000003020000000014500001020000203000000001620000

143000000302000000001450000102000020300000001620000小心陷阱哦把下列数改写成以“万”或“亿”为单位的数。

小结1、把整万的数改写成以“万”为单位的数：将万位后面的4个0去掉，同时加上“万”字。2、把整亿的数改写成以“亿”为单位的数：将亿位后面的8个0去掉，同时加上“亿”字。

课本第9页，第4题。练习

比较数的大小32011123102102把下列数从小到大排列起来。总结：1、看数位，数位多的数就大。2、数位相同的，从最高位比起，最高位数字大的数就大。3、最高位数字相同时，比第二高位，以此类推，直到比出大小为止。＜＜＜32013102112102

大数比较看位数，位数相同比首位；以此类推比下去，顺序排列一定对。零多数大看着累，整亿整万重归类；个级四零换个万，末尾八零亿来兑。

比较数的大小新疆：约1660000西藏：约1230000四川：约490000青海：约720000内蒙古：约1180000166000012300004900007200001180000166万123万49万72万118万=====从大到小排列①②③④⑤1660000＞1230000＞1180000＞720000＞490000注：要用原数来排列。

课本第9页，第1题。960万850万1000万790万（）＜（）＜（）＜（）1000万790万850万960万

课本第9页，第2题。练习

回想一下，这节课你学到了哪些知识？和大家一起分享说一说！你有什么感想？今天你学会了什么？总结回顾评价反思让学生以小组为单位，交流学习心得，派出代表进行汇报

结束语大千世界，许多事物之间是互相联系的，我们一定不能孤立地看问题！

0102课后作业完成课后练习题课时练习题（选取）

谢谢大家