会计学教案（新疆财经大学）.docxVIP

92

新疆财经学院教案

任课教师： 课程名称：会计学 任课班级： 会计系基础会计教研室

二OO二OO学年第学期

93

课程教案概貌

姓名

职称

总学时

54+18

使用教材

初级会计学（21世纪课程教材）郭道扬，朱小平主编，经济科学出版社

课程教学目的

通过该门课程的学习，使学生明确会计学的基本理论、基本概念和会计核算的基本方法；掌握复式记账法特别是借贷记账法的基本原理和特点及其应用，为后续课程—中级财务会计的学习奠定基础。

学时分配

章次

章名

学时

一

概论

3

二

会计核算方法体系（一）

6

三

企业基本业务核算

18

四

会计核算方法体系（二）

12

五

会计核算基本程序

6

六

财务报告

6

七

会计控制工作基础

1.5

八

会计控制系统

1.5

九

会计实验

18

机动（期中考试及节日）

94

课程单元教案（单元1）

本单元教学目的

使学生明确会计以及会计信息与会计信息系统的涵义和会计的对象、职能、假设、行为规范及要素，明确会计学科的分类。

教学内容

主要讲授会计的涵义、对象、职能、要素和会计信息与会计信息系统，以及会计假设与会计行为规范，明确会计学科的分类。

教学重点教学难点

会计的基本概念、对象、职能、要素以及权责发生制原则。会计主体前提，权责发生制原则以及会计要素的具体内容。

教学方法

由于是首节课，所以应先向学生介绍本门课程的特点、学习要求，并联系实际讲解会计的重要性，采用对比方法讲授财务会计与管理会计的区别与联系，以增强学生对该门课程的学习兴趣，本节课理论性强，应多举一些案例。

教学设计

1、介绍本课程的教学安排、特点、重要性、学习方法及要求（15分钟）。

2、讲授第一章中的第一、二、三、四节内容。讲授权责发生制原则时，讲一实例让两个学生在黑板上做，其余学生在下边做，最后由教师讲评（125分钟）。

3、布置复习思考题（5分钟）。

4、小结本单元课所讲内容（5分钟）。

课后阅读材料

《会计学》葛家澍、余绪缨主编、高等教育出版社《中华人民共和国会计法》经济科学出版社

作业讨论

题或思考

题

（1）何谓会计、会计对象、会计职能、会计要素？

（2）什么是权责发生制？什么是收付实现制？

本单元课后小结（含学生课堂纪律、教学内容完成情况、教学体会等）

注：1、一单元为3个标准学时。

2、教学设计指在3个标准学时内教学活动的组织过程（含内容及时间安排）。

3、单元小节为课后手写；讲师以上（含）为可选项，助教及教员为必选项。

95

课程单元教案（单元2）

本单元教学目的

使学生明确会计恒等式及其作用，会计科目与账户的概念及其二者之间的区别与联系。

教学内容

本单元讲授会计恒等式以及经济业务对会计恒等式的影响；会计科目的概念及其核算内容；账户的概念及其结构。

教学重点

教学难点

经济业务对会计等式影响的9种类型，账户的结构，会计科目的核算内容。

会计恒等式的扩展形式，会计科目与账户的区别与联系。

教学方法

在讲授会计要素的基础上，重点讲授会计恒等式；结合科目表逐一介绍核算内容。

教学设计

1、复习前单元课所讲内容（10分钟）。

2、讲授第二章中的第一、二节内容。在讲授经济业务对会计等式的影响时补充一套例题讲授（130分钟）。

3、布置作业（5分钟）。

4、小结本单元课所讲内容（5分钟）。

课后阅读材料

《基础会计学》刘峰主编高等教育出版社

《会计原理新探》孙雅川著中国教育出版社

作业讨论题或思考题

习题一、二、三

本单元课后小结（含学生课堂纪律、教学内容完成情况、教学体会等）

注：1、一单元为3个标准学时。

2、教学设计指在3个标准学时内教学活动的组织过程（含内容及时间安排）。

3、单元小节为课后手写；讲师以上（含）为可选项，助教及教员为必选项。

96

课程单元教案（单元3）

本单元教学目的

使学生明确复式记账法的涵义、种类、特点，尤其是借贷记账法的涵义及特点。

教学内容

本单元讲授单式记账法与复式记账法的涵义及特点，尤其是借贷记账法的涵义、账户结构、记账规则以及账户的对应关系、对应账户、会计分录和试算平衡。

教学重点教学难点

复式记账法的特点，尤其是借贷记账法的特点。

借贷记账法的账户结构、复合分录、试算平衡的理论依据。

教学方法

结合会